И наоборот, вот несколько признаков, по которым ты узнаешь шарлатанов и просто недобросовестных продавцов.
Вы знаете о трудностях с приведением примеров и иллюстраций для прояснения вопросов, касающихся не-концептуальности. Все примеры подобного рода будут относиться к концептуальной дуальности, и этот момент следует обязательно иметь в виду, используя их.
Многие танцоры успешно танцуют и без обучения. И все же обучение может и здесь принести пользу. Но в этой ситуации оно должно быть принципиально другим, это должно быть обучение непринужденности и непосредственности, естественности, непроизвольному поведению, свободному от критики и пассивному в...
Любовь – это самая большая радость, которая может произойти в жизни. Без нее даже самые лучшие достижения, гениальные открытия, веселые вечеринки и внушительные банковские счета не смогут полностью заполнить пустоту нашей жизни. То есть ключ к вселенскому счастью лежит именно в нас и отношениях...
Уровень стресса и, соответственно, негативной энергии внутри нас определяется только (!) нашими ожиданиями.
Что нам было делать? Разумеется, мы работали с ее неврозом (т. е. выясняли причины того, почему и с какой подсознательной целью у нее возник этот страх), но понимание причин формирования невротического симптома еще не избавляет человека от привычки тревожиться. Поэтому нам ничего не оставалось...
1) вычислительный разум приобретает дурные навыки (ложные убеждения, неэффективные механизмы, опасные чувства)
В Индии также существует племя, живущее воровством. Когда у них рождается мальчик, они совершают над ним обряд протаскивания через отверстие, проделанное в стене, и трижды произносят при этом: «Будь вором!»
Издание предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.
Эмоции — самая красивая и неразумная часть души. Они служат для нас стимулом в жизни, дают нам силы, помогают сохранить молодость, дарят надежду удрученным и наделяют богатством бедного. Эмоции привлекательны, но в них не хватает логики.
Что такое «фоносемантика»? Если дословно перевести это слово, то получится – «смысл звука». Как появилось это понятие, и что оно означает?