Процесс Жиля де РэЖорж Батай (DJVU, стр. 33)

На этом примере мы можем ясно проследить механизм образования коллективной галлюцинации. С одной стороны мы имеем толпу в состоянии выжидательного внимания, с другой — внушение, сделанное часовым, увидевшим покинутое судно в море; это внушение уже путем заразы распространилось на...

Нам кажется, что все чудачества Суворова были естественным следствием его характера, его душевного склада, организации его центральной нервной системы.

Родителям детей, у которых выявлены серьезные нарушения двигательного планирования, скорее всего, понадобится консультация опытного эрготерапевта, знающего, как приучать к туалету. Без его помощи семья вряд ли разберется в том, какие сенсорные механизмы вызывают у ребенка проблемы. Специалист...

Человек устроен таким образом, что ему, кроме вкусной еды, спокойного сна и теплой одежды, все время требуется что-то еще, что-то необъяснимое, то, что нельзя пощупать руками. Что же это? Это — стремление к самосовершенствованию. И хотя современное общество препятствует развитию индивидуальности...

В чем же, по мнению Брайдотти, заключается суть феминистских образовательных практик и программ? Этот вопрос она подробно обсуждает в интервью Джудит Батлер, опубликованном в журнале “О/егепсе$”, редакторами которого являются Наоми Шор и Элизабет Вид.

Изменение сексуальной культуры потребовало уточнения ряда научных понятий. До последней трети ХХ в. все непривычные и культурно-неприемлемые формы сексуальности считались патологическими и назывались половыми извращениями (перверсиями). Затем их стали называть бо 377

2) единая программа обучения рассчитана на всех и каждого и не всегда учитывает индивидуальные способности учеников, что создает трудности для слаборазвитых учащихся и не поощряет особо одаренных.

Если вы привыкнете жить с такими мыслями, то уже не сможете начать думать по-другому. Натренированное сознание само будет преодолевать дисгармонию, недоброту и остальных сто врагов нашей умиротворенности, комфорта, умений и успеха.

Например @(1) — кончик языка, находясь / о недалеко от зубов, пропускает СоТы воздух, шум которого образует М звук [с]. А ®(2) — кончик языка

• символика «нерешительности и отчаяния» – опущенная голова и высоко поднятые плечи, замедленная по сравнению с обычным темпом походка и речь

Заметим, что Кречмер не проводил четкого различия между темпераментом и характером, но все же есть больше оснований полагать, что он говорил о темпераменте. На основе наблюдений и собственного врачебного опыта Кречмер разработал новую типологию темперамента (характера).

9. Да. До половой зрелости разницы нет. После этого мальчики начинают лучше ориентироваться в пространстве. С годами разница только усиливается. Исключения только подтверждают правило.