Введение в структурно-функциональную теорию нервной клетки (DJVU, стр. 22)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Введение в структурно-функциональную теорию нервной клетки. Антомонов Ю. Г. Страница 22. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Антомонов, "Введение в структурно-функциональную теорию нервной клетки"

Читайте еще:

Глава III

Причиной травмы была моя глубокая обида, с которой я никак не мог справиться, она нарастала, переходила в ненависть, и страдали, прежде всего, мои близкие. Было ощущение, что в меня вселилось что-то чуждое, подчинило меня и разжигало глухую ненависть. За это нарушение законов я должен был...

Глава 9. Конфликты в учебных заведениях

Мы можем видеть, что из трех вариантов решения проблем наиболее желательны интегративные решения. Они имеют свойство быть более устойчивыми и вносить больший вклад во взаимоотношения сторон и в благополучие окружающих, чем это делают компромиссы и соглашения об определении победителя. Кроме...

Глава 4. ЧЕРНАЯ И БЕССИЛЬНАЯ! ЖИЗНЬ МЕРСЕДЕС

Раби, наш пес, был дома и оставлял фекалии по всему полу. Я вытирала за ним. Возможно, я просила Перси о помощи.

ТЕСТ

Вы только представьте себе, мой читатель! Врач-секстерапевт проводит сеанс секстерапии, а попросту говоря, объясняет семейной паре, что и как они должны делать. И весь “интим” происходит на покрытой коричневым дермантином узкой медицинской кушетке, где ни повернуться, ни удобно лечь невозможно!

III. Все возрасты человеческой жизни

Выготский для характеристики каждого определенного возраста использует понятие ведущей деятельности. Мы введем понятие главной задачи каждого возраста и попытаемся понять, какая главная задача стоит перед человеком определенного возраста на его пути к Богу. Сразу скажем здесь, что главная задача...

РАНЫ, НАНОСИМЫЕ "МЕЛОЧНЫМИ ТИРАНАМИ"

В дальнейшем я постепенно пришел к выводу, что любое непреодолимое препятствие и важная, но нерешенная проблема могут рассматриваться как разновидность мелкого тирана. Учась не отступать, но сражаться с ними и побеждать их, любой человек будет становиться сильнее и свободнее.

Глава 3. Освоение домашнего пространства в действиях и фантазиях

Обычно родители отпускают в одни места и не отпускают в другие в зависимости от того, кто является спутником ребенка. Куда-то пускают одного, куда-то — только со сверстниками (например, играть на поляне между домами на, даче), куда-то — если вместе с детьми идет знакомый и надёжный взрослый...

Глава XXVI. Ущербность нынешней системы управления в свете новых знаний

Обеспечив себе господство в политической области, пирамида стремится проникнуть во все сферы общества: экономику, науку, культуру, образование и т. д. При малейшем ослаблении центральной власти, маленькие пирамидки, составляющие большую, тоже переходят в режим самосохранения и начинают...

Я знаю, что ничего не знаю

— Или вы называете это гениальным и в связи с этим получаете колоссальное удовольствие? А вообще откуда вы знаете, что вы получили колоссальное удовольствие?

Часть 1. ШКОЛА САММЕРХИЛЛ

Одна фундаментальная истина должна быть написана на стене каждой детской: нельзя допускать, чтобы ребенок кричал до изнеможения. Его потребности должны каждый раз удовлетворяться.

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Например, для человека в ситуациях информационной неопределенности может быть привычным принимать решения, подбрасывая монетку, — «орел» или «решка». Выясняется, что это не столь и бессмысленно. Однажды был проделан интересный эксперимент: в сезон рыбной ловли капитанам рыболовных сейнеров было...

Часть 5. ПОЗНАЙТЕ СЕБЯ САМИ

Если вы набрали от 0 до 20 баллов – у вас отличное взаимопонимание с партнером. Никто из вас никогда не чувствует себя одиноким или ненужным. Вы всегда можете рассчитывать на то, что ваш близкий человек поймет вас и не осудит ваше поведение. Между вами нет секретов, вы можете говорить и о бедах...