ПравообладателямНепоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях, Брязгунов Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Брязгунов Игорь Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Авторы рассказывают об одной из форм отклоняющегося поведения у детей - синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). За неуправляемым поведением и трудностями в обучении часто кроются симптомы нервно-психического заболевания.

В книге изложены основные сведения о проявлениях, причинах, механизмах, диагностике и лечении этого заболевания. Приведены современные диагностические критерии и анкеты для родителей и педагогов.

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П.
Страница 7. Читать онлайн

чикам Сказать, по опи просто нспосслливы, — значит нс сказать ничего. Они подвижны KBK ртуть На месте такому ребенку не сидгцся, он Hocfo IHHC крутится и Bcpl»fc», ок весь как чна иголках», ему надо лаучаствовш ь Во всех делах, ои в каждой бочке штычкаь Кажется, оп ус- HcBBcI все и поболтать с соссвом. и гlериуть 1» косички соседних дев loHCK. покатать сваи иг рушки всему кл осу и посо ь у лоски..

I ипераюивныс децг посгояино наход»те о Ютеа,- ьатематикой или фиэку,гьгурой на »апатиях фиэкулшурой они оди миг у п вагот начертить мюои полосу лля бросков мяча, построит»группу и стать впереди всех для выполнения эалапи Неларо и нкгьшаî «веч ь м лп а ев и» («pe решал и o66e»I Одна о рогу отакs»HocTB полобной «брыэжуиюй» р нс доводим» до конца Внешне соэдытся впечашение, чю ребенок очень быстро выцолняег задание, и. лействитсльио, быс грыч и BKIHBHMM является кажлый элсмшц движения, но в пс.юм у нс- ГО HOIOR, У Л Л Ннй

Дситсльносгь гипсрактивных детей неполон»правления,мало мотивирована и не эависит ат ситуаци — ol под ижв всегда, ц к овну IIH вш еде с ooslc о у о сни «с ср активность» выражасгсв в истериках, бсспрични Ihlx приступах раэлра» ения. гшаксиаостгг.

Учи 'P MX »ШЕИ »ШУС1РИКаМИ». BatfMP- чиками». однако именно ТВКНс логи BocTBKI»ioT им больше всего xlloaot,

Таков ребенок все рема Topoasrñ, суетится, приступаег к гаданию, нс доскуша H clpvK- »r,а гаге »по ораз ереспраниюс, Te an ош бк сусле an та у юсвем В ерш у него гря P бр нсводсланными илн, быстро сделав, сдаст с огпибкамн. Сму трудно ор Оэ У требует много внимания со clopoH»lвэрослых Замечания н выюворы в TI»xш1учаях нс HCMoldlof Ребенок'lscTo исаи ие рав, но справиться. «убсжаты CT самого ссбя он не может Окриками и вака»алиями учитель только усугубляет ситуацию ребенок теряется сшс больше и CKoiplsfc»hao CTcfacf от к асса Тенер от го ь о гс о сг, to xo от юг гро ров т свое о еде ие.

Нано отчет» гь, 'ITC нн в каком другом слу Iac нарушения поведении нс вызывают 1»к много нарицаний и жюоб са cTopoHbl родитслей. воспитателей и учителей, KBK в этом Гипсрактивному ребенку больн с всех цэоэит пе они ан с со сторовь окружаюших. Elo осы»ало укоряю, стыдят, олсргиванл и накатывают В коппс каинов ребенка убеждают, по ои ни íà Ifo нс способен и vis бестолковое его HHKCI î нет Hd всем свете. В рсэуяьтате ребенок ожссго Isclc», У ного рывин»ется атрицатсльния, а часто агрессивная реакция иа акружаюнгих, ан становится неуправляемым, «трудным» ребенком Така моден doi»fHoão поведения порай выгодна лл» aero,а поточу трудно исправляема

Прах ика покюьшаег, о бовь липс ао ле ей .юбою юрас а, обшиа ас ых с»во ами как Ktpvd»hsl» ученик, po»Knf»IMH — KBK чтрудныи» ребенок, а социологами — как нссовсргпециолшний иэ «группы риска», прина шсжит именно к кdTctopss гипсрполвижнык.

Для правильной,об»ективной оценки уровня двигательной акцгвиосги ребенка необходима се когиlеcгвc нш оценка Дгя Vfotо сушштвугот специ»в ные шеюроннье приборы акгомсчэы, прелставляюшис собой «часы», напеваемые на эапястьс и фикснруюшис в течение определен ol'о врсчени сс л cs руки, актю-рафы, поэ оляюцис 11 ориг уро с»око о ор ои BKIHBfltKfH раэличньгх valTBH cia. Дчя первичной опенки лангalnlh»olt активности обыaio испол ipelcx la»to»cp

Польские ученые провели специальное носке,гование уровня двигшевьнои лкгивноши уде- ТсН с синдромом в сравнении со эдоровыин Окаt 'loch, Ifo у I'ипсрактивиых BBTBH нвнжснии более прост Ic, Bî ch»l 8 полнения lxpsito Bf,шс е KH здоровые BOTH лшюи 6,4 движения в ми у у, то логи с с шромо — 3,5 раы бшгьше

Двигагельиая активность верхних коне (Boersé (пхгыгьг, предико ibc, плсчиу у гипервкгивных лшей была в 2 pats больше, чем у здоровых (6,4 и 3,1 в чииуту coofsefctse»aoI,

Наблюдеггия покаэывают, 'Ho в пе.юм BKIHBHocfh пэперволвижных деlcs в классе на 23- 30% выше, че у эдоровых.

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П. Страница 7. Читать онлайн