ПравообладателямНепоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях, Брязгунов Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Брязгунов Игорь Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Авторы рассказывают об одной из форм отклоняющегося поведения у детей - синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). За неуправляемым поведением и трудностями в обучении часто кроются симптомы нервно-психического заболевания.

В книге изложены основные сведения о проявлениях, причинах, механизмах, диагностике и лечении этого заболевания. Приведены современные диагностические критерии и анкеты для родителей и педагогов.

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П.
Страница 23. Читать онлайн

После утогнсния причин заболевания и выявления сопугствуюших нарушений ставится лиагназ с укшанием прсобладаюших отклонений лсфицига внимания, гsacpaKTHBHC хи/импуль пакости или сочетании этих нарушении На основе диагHociaveских данных высграивастсн инливилуальнан схема печения и психолого-псдагoIH IccaoH KoppeKHHH

Цеэшю терапии Herc у ев ен е нару еннй о еде н у еб Труа»ос cй Д пош пршклс сс о собходимо шменгмь окружение ребенка в се ьо,школе создать бла опрня нью условия лвя коррекции симптомов расстройства и преодоления гпсывания в развитии вышних Hcsхичсских функций

ЛсlcHHB летой с синлромам лсфипита внииания с гипераьэивностью должно включать кем

плскс меloaHK, илн, как говорят специалисты, быть «иулшииодшьным» Это значиг, в нем нал-

лежит участвоваг педиатру, психологу (а сеян такого Hcl. Io негиатр доп сн облалагь опреде-

лена мн шан яи обгасги «ливи есгшй пси ологн t, пелаго а родны гя Тшшко хш-

лс гнвная раба авышеназсаниы специю сговпоэволитдсбнг с хорошо а розу ьта н

«Муяьтичолшьное лс IOHHO вкпочастслслуюшис этапы.

просвсппсльныс беселы с рсбснкоч, ролитсляии. учителями,

обучение ролитслсй в учишпсй повелел IccKHM программки.

расширение «руга обшснин ребенка герез посешение раз

личных кружков и секции;

° спецнал нос обучение в случае затруднений с учебой,

' меликаме o Isa I cepa

аутогснная IpcaspoBKB и суп естивпая терапия(faaaor)

Âf P об . р л рх ую работу. Ролитсляч

(желательна также классному учитсяю) и ребенку обязательно разьяснянп смысл прслстояшсго лс

чсни»

Взрошгыс часто не понимают, что происходиз с ресснкоьэ, на ero повеление нх раздражает Не

зная о цаследсэвенной природе

СДВГ, онн обьнсп го по еденис сына(ло сри) «напра льв но осп ивяном об нняют spyr лру-

а. Спспигшисты лоя:кпы помочь ролгцсая раюбра ься в поведении ребенка. объяснить, ва цо ре-

ально можно надеяться и квк вести себя с ребенком. Нссбхолиьго испробовать все многообразие

меголик и выбрать наиболсс эффскгивныс при данных нарушениях Психоло~ (врач) лолжсн обь

ясннгь родителям,'ITo улу НасННс состонния ребенка Iasscar не только оТ назначасмога аечсния,

но в значигс IRHCH мерс от лоброго,caoKCHHCYC H послеловаг HIHolо отношения к нсиу

Дет направляются на всченис лишь после проведения комш ексного обследования.

PcIy,lbiarbr с«рннингов х исстсло нй panrpocrpaae пост СДВГ рпссяйсхик шковах

(Саакт-Ile ербурга, Москвы. Влмнмнра) под верли.ш ншбходимост Tec sposdsss rforo сос ов-

ина при floe ytDcHHH в школу, чтобы родители н учнтсвя бьгли вовремя информированы о возмож-

ности возникновения сложных сиэуапий и могли ках можно раньше начать «аррскпионную работу

Згш у у б а м ребенка

вшюгь до окончании школы и при необходимоеIH изменение плана лечении

Мы алаптнрошли схему коррекции СДВГ; прнннтую эа рубакам, дл» педагогов н poritflc Iай

(Пр ложен е 3)

1. Медикаментозная терапия

За рубежо меди амс позная ерапия СДВГ исполшустся бовес с широко, апрнмср, в (ьША

приме с eap . с о .о о с í .Ilodîñ р ли по.пснняо

результативности лш вня Hpcodpdl dMH. HcT и единой схечы их spar Md Олни Bpava считdiof. 'Ho HRIHR IscMI,м препараты HpHHoclIT лигпь кратковременный эффект, другис oypsaaiof это

При нарушениах повеления йювышеннай двигательной активности, агрессии, возбулимости) чаше всего назиачантг психее гимулн горы, реже — антидси)юссанты и неsposcoYHKH

Психосгнму,шторы class примснязъся Ra» лечения двигатшпнаи растариоженносгн и нарушении вннманияс l937I' нrloсн Нор носам еэффекгн н епрепаратыпраэю ыбоювании во все озрас нмх руина (ле л. подрос ки, slpocsыс) улучг е нс набюолаетс 73% случае К этой рупие препаратов опгоснтся

мстил фснидат(комнсрчсскос название риталин), лсксзроамфста-мин (дскссдрин) и пемолин Пгилерт)

При Нх приеме у гипсракгнвных детей увучшасгся повеление, когиитивныс и социальныс функции оин становятся белес BaaaalcsbHRIMH, успешно выполняют задания в югассе, у них оо-

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П. Страница 23. Читать онлайн