ПравообладателямНепоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях, Брязгунов Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Брязгунов Игорь Павлович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Авторы рассказывают об одной из форм отклоняющегося поведения у детей - синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). За неуправляемым поведением и трудностями в обучении часто кроются симптомы нервно-психического заболевания.

В книге изложены основные сведения о проявлениях, причинах, механизмах, диагностике и лечении этого заболевания. Приведены современные диагностические критерии и анкеты для родителей и педагогов.

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П.
Страница 9. Читать онлайн

высоки уровнем психалогическои напряженности «онфликты ежду роди гщ ями, грудвост сжлу Роли с ями и лет ми, жес атже об

вис нслостат а материнской васки и нормьщьиаго человеческого общения Опи отавы привямться к любому 'icfloocKY. который проявит заботу по отношению к ним. В подростковом вотрашс они час о попадают в асоциальные компани

Гипсрактивныс лети своим повелением с самого pBHIIclо детства как бы бросают вьыов акру ающе у пру. Оа с паха и а лру и де сй, х по еленке peT o M»OH та ро. «и привычного лвк пегой их р Ч у у б Р И, ОГДЕЛСННЫНИ Of KollJIcKlHBB Психологическое обследование выявляет у богьшинсIBB ит них повышенную тревожность, бсспоковство, внутреннюю напряженность, переживание чуllcTBB cTpBõà. Танис лети в бои,щей степени, че друг не, падвсржснь дспрессивноиу настроению, легко расстраиваются ит-зв неудач Hto-шслсва A Д, Алексеева Л С, )997)

Внешне независимые, HbfcHHC они в отличие ol тихих, психически устойчивых детей особенно нужлаю c I Bo внимании. Оливка о сутссвис маяцкая общения. припычка с вызовом принимать любую помощь цриводкг к тому, цо своим Iloooäñíèñì они ес отвергают

Часто такой ребенок сам ис pBII сваим поступкам. Flо вакагывмог чаще. 'IcM лругих xcIcYl. Но, как правило, обычные наказания и выговоры не цеисгвуигг Родители и у IIITOIIB жалуются, что, нссмагрв на все их усилив, ребенок пролоажаст вести себя плахо С лру oH cTC- роны, ласка и похвала мало стим Jolp\'IoT карошса повеление — поощрение должно быть ovcHb весомым и значимым, чтобы поведение робен а их селил юь Такис лети рсбуют не гамслггитыьнаг о вошагражлсиия ю свай тру 1, и чаше всма MBTcpHd lboolo (HI pYIIIKH. слалоolH) Жачобьг ролитюгсй od их невоспи «усмость, Hd To,'Ito сними иш слслуь. — основная тема при ратговорсс врачом

Г псракти нопь ребенка . ажно сразу в щсл IM группь други» де ей по характерной iioic. поведению кбайцовош пстушкаь. готового броситьск в драку

Даже соли акой ребцвок мсш врале бьг полою тсльиь с намерения. с о бежлерж ые HcHcIBHB вытыванц бовьше порицание, нежели одобрение, lак как они не вссгла соогветш вукц ожиданиям других люден

HcHocTBIoчная сфармированность гувства ответственности и HdBBIKCB KCB- лекти с, еспособ oclb органитаваь собоюclHYKI деягсьносг, социюьна отрекает )в юколс оии продолжают вести себя как в потеком саду, нс могут усвоить поные обязанности) и отсутствие ряда других умений BhfccTK с учебными IpóoíàñòÿMè часта способствуют ватникновснию у таких детей школ Boll дезадаптации.

После первого года обучения в нормшьHCM классе такого ребенка в связи с возникшими учебными трулиостячи по рсгпснию медико-психологО'Пслагогической комиссии обьшно перевод т класс коррскци

Если 6 лассе пахал ется алии-дпа ипсрактиавых ребенка, Io TTC cKBIMBBB c K ° B других учениках Доги с синлромом служат как бы соцншьным кагюгитатором, ыияюшнм на повеление тругих HcTcll,частое нежелательном направлении

В одном из первых юыссов, где проводилось тестирование на лефипиг внимания и t H- псрвктивность. при первой вигуютыгай опенке повеления детей иа уроках бьша выявлено 8 гипсрактивных ит )8 учеников в классе После проведения полного обследования с испальтова ННсМ пейропсихолог вских ме адик у 5 детей был выявлен дефицит внимания л гвь 2 ребенка праяшгвли ярка выраженвую гипсраю напасть. Именно они чывалилиь весь класс гак, что он «стоял па ушах».

Кремс нарушений внимания, повыгпснной ввигатсльной активности и í IIIYJlbcHBHocTH д ж детеи с си дро о характерны регмсрна боацгивасlь рюдражительность, инфаигил-

семьи с

)посго нные ссоры

о втаи оотноп сии х

potocftHO с ребенком),

семьи, ведущие всациалыши образ жизни )родитьщи страда

IOI BJIKoIîëè1ìàì, наркоманией. IICHXH ICCKHMH заболсваниячи,

ведут амаршьныи обрат жизни, совершают правонарушения)

B t. о ог * р л р с уделяют вянмания. Пс-

äàiîiическая .1аоущенность способствует отставанию ребенка в исикичсском развитии

Такис лети,

имея ат рождения нормальный уpooclib интеллекта, нв 2 — 3 IoK обу IBHHII попадают в

ассь коррски , о о у ч о poool'ñK со се нс тапнмаютс их рат итие У мих дс сй Мо-

гут поящвться притнаки тмоционагьной дспривации эмоционального to Ioddb вслслст-

PDF. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. Брязгунов И. П. Страница 9. Читать онлайн