Интенсивный курс по развитию творческого мышления (PDF, стр. 99)


📖 PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 99. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Брайан, "Интенсивный курс по развитию творческого мышления"

Читайте еще:

Четвертое измерение Дум-образных игр

Другая привлекательная особенность компьютерных игр — использование компьютера. Роль и значение операторского труда растет: все больше людей управляют чем-либо или кем-либо при помощи клавиатуры, мыши и монитора. Компьютерные игры формируют привычку использовать компьютер в качестве инструмента...

IV. Адаптация к полифазному режиму сна.

веб-страницам, содержащим информацию о полифазном сне; многим людям, которые задавали вопросы и рассказывали о своём собственном опыте; моей семье; моим очень терпеливому начальству; моим друзьям; моим учителям; моей Sifu; и последнее спасибо тому, кто столько лет назад волею судьбы подарил мне...

Однажды мальчик спросил: «Где я был до того как родился» Позже этот вопрос неожиданно возник в другой форме: «Откуда берется человек?» и повторялся ст

правдивые ответы, а в случае необходимости научно обоснованные ответы, очень краткие и понятные для него. Вопросы, на которые уже были получены ответы, больше не звучали, новая тема не вводилась в разговор до тех пор, пока Фриц либо не повторял, либо не задавал спонтанно новый вопрос.

ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

От камня, упавшего в воду, разбегаются круги во все стороны. А теперь представьте ту же картину в объеме. Это и есть способ освоения мира младенцем – сферическая волна. Нам кажется, что дитя размахивает руками, тянет их к погремушке. Постарайтесь увидеть, что это не ручки тянутся, а лучи...

7. СОЗНАНИЕ, ПОДСОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ.

Эту главу стоит начать с сознания, как определяющего деятельность человека. К концу прошлого века и философия, и психология накопили массу определений сознания. Но они, зачастую противореча одно другому, не раскрывали сути сознания. Только марксистская философия и психология смогла выработать...

Любое душевное отклонение происходит из-за столкновения человека с тем, чего, по его мнению, не может быть. Человек сталкивается с противоречием, которое ему кажется неразрешимым. Когда два знания, которые человек считает точными, противоречат друг другу. На самом деле, неразрешимых противоречий...

Упражнения для психофизического тренинга

Не очень реальный предмет. Нужно постараться представить предметы, которых нет перед вами и которые носят странные названия: абракадабра, чашка с ручкой внутрь, веник из слоновой кости, дырдоска (окказионализм А. Неверова), ясь (В. Маяковский), головотяпарь, умоотвод (А. Герцен).

ГЛАВА ДУША.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ВОЛШЕБНОГО ФОНАРЯ.

Восторг – не то слово. Я хохотал, взвизгивал, пел и выкрикивал неприличные ругательства. Это было нечто. Это был мой третий прыжок с парашютом. Вот первый прыжок как-то в памяти не остался. Осталось только одно послесловие после прыжка и перебивание друг друга на выдохе при попытке рассказать...

Глава V. СЕКС В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ И УПАДКЕ ОБЩЕСТВ

Через несколько лет орды диких бездомных детей стали реальной угрозой самому Советскому Союзу. Миллионы жизней, особенно жизней молодых девушек, были загублены; резко подскочило число разводов и абортов. Быстро нарастали ненависть и конфликты между полигамными и полиандрическими партнерами, а...

КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?

Жизнь — сложная штука, и бывает в ней разное. Но, что бы ни случилось, если мы живы, жизнь продолжается. Поэтому, пожалуйста, подумайте об этом и попытайтесь привести себя в чувство. Точнее — в состояние здравого рассуждения. Сейчас от вас потребуются выдержка и спокойствие.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Самовоспитание состоит в приобретении необходимых волевых привычек, а не просто в латании сиюминутных дыр в учебной работе и поведении. Пока подросток не выработал у себя потребности в организации своей деятельности, задача самовоспитания не достигнута.

Практикующие этот процесс люди находят его очень раскрепощающим

Увы, некоторые ученые не желают простоты, поскольку она лишает их важной для них сложности. Сидя в своем кабинете, некий канадский ученый сделал вывод, будто эти «простые инструменты» работать не могут. Тем не менее они работают — это знают тысячи учителей по всему миру. Можно сидеть у себя в...