ПравообладателямИнтенсивный курс по развитию творческого мышления, Брайан Клег
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Клег Брайан pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга «Интенсивный курс по развитию творческого мышления» - простое и доступное средство для развития творческих способностей, однако это не сухое учебное пособие. Авторы книги призывают читателей: «Приготовьтесь учиться, но будьте готовы и получать удовольствие».

В книге предложены различные методики повышения воображения и творческих способностей!

PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К.
Страница 367. Читать онлайн

Подготовка: Купите мяч.

Время: Три минуты.

Материалы: Один теннисный мячик.

Частота: С каждой группой один раз.

Дайте мячик одному члену группы. Не предупреждай: участников о том, что они должны встать со стульев. Зада состоит в том, чтобы мячик прошел через руки всей команд) но при этом участники не должны передавать мячик тем, к1 сидит рядом. Установите лимит времени этого упражнени, Скажите, насколько оно будет долгим, и попросите сократи~ это время наполовину Когда они начнут, попросите сократи~ время до трех секунд.

06ратмаа саиь. Если кто-то не понял, как это сделат подскажите, что вовсе не обязательно оставаться на своих м~ стах. Большая часть быстрых способов выполнить это управ нение заключается в переброске мяча или его перекаткн кдр, гому человеку. Еще более быстрый способ передать мячик это слегка опустить руки, когда шарик катится, Самой быс рый способ: участники окружают мяч и одновременно его и саютси,

Результат. Главная цель — продемонстрировать, ке часто мы сами создаем ограничения (это стоит ясно подчер~ нуть), мешающие нам чего-либо добиться. Никто не гож рил, что люди должны оставаться на одном месте, но пракп чески всегда все совершают эту ошибку. Кроме того (и м тоже стоит подчеркнуть), спешка (экономия времени), к~ правило, не создает творческих решений, их создают нет< ропливые движения. Встав сместа, ,участники сразу же cm мают одно из ограничений: уже никто не сидит рядом друг другом, Упражнение также в полной мере демонстрирует, ч1 многие вещи, кажущиеся поначалу невозможными, на само деле не таковы. Кроме того, упражнение наполняет участи~ ков энергией.

Обложка.
PDF. Интенсивный курс по развитию творческого мышления. Брайан К. Страница 367. Читать онлайн