ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 3. Модифицированная нейропсихологическая методика для обследования старших дошкольников
...
Исследование слухового гнозиса
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 1 | Различение ритмических последовательностей. Ритмы задаются по следующей схеме: //; ///; //; //…;..//;…//. Инструкция: «Послушай и скажи, сколько раз я стучу», «Сколько сильных ударов, сколько слабых?» |
Оценка результатов:
5 баллов — все задания выполняются правильно и самостоятельно;
4 балла — правильные ответы только при замедленном предъявлении задания;
3 балла — правильные ответы удаются только после специальной помощи: ребенку предлагается воспроизвести (простучать, пропеть) заданный ритм;
2 балла — правильные ответы единичны, несмотря на помощь экспериментатора;
1 балл — все ответы неправильные.
