ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 3. Модифицированная нейропсихологическая методика для обследования старших дошкольников
Конструктивный праксис
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 1 | Сложить разрезные картинки (разной конфигурации разреза): из двух фрагментов; из трех фрагментов; из четырех фрагментов |
Оценка результатов:
5 баллов — все задания выполняются правильно, самостоятельно;
4 балла — задания выполняются с ошибками, но ошибки исправляются самостоятельно;
3 балла — задания выполняются с минимальной помощью взрослого;
2 балла — задания выполняются после демонстрации образца;
1 балл — задания не выполняются,
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 2 | Нарисовать без образца; домик ромашку елочку |
Оценка результатов:
5 баллов — правильное изображение предметов;
4 балла — отсутствие какой-либо незначительной детали рисунка;
3 балла — отсутствие какой-либо существенной детали рисунка;
2 балла — неправильное расположение деталей в пространстве рисунка;
1 балл — отсутствие четкого изображения предмета.
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 3 | Нарисовать человека. Инструкция: «Здесь (показывают ребенку) нарисуй человека. Так, как сможешь». Больше никаких пояснений, помощи или привлечения внимания к ошибкам и недостаткам рисунка не допускается |
Оценка результатов:
5 баллов — нарисованная фигура имеет голову и все части лица, туловище, конечности, детали одежды. На голове есть волосы (возможно, они закрыты кепкой или шляпой). Руки заканчиваются пятипалой кистью. Ноги отогнуты;
4 балла — отсутствие незначительных деталей рисунка;
3 балла — фигура имеет голову, туловище, конечности. Руки и ноги нарисованы двумя линиями (объемные). Допускается отсутствие шеи, волос, ушей, пальцев и ступней;
2 балла — примитивный рисунок с головой и туловищем. Каждая конечность (достаточно одной пары) нарисована только одной линией;
1 балл — отсутствует четкое изображение туловища или обеих пар конечностей («головоног»). Каракули.
