Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. ВыготскогоЛев Выготский (PDF, стр. 73)

Эти и некоторые другие проявления двигательных расстройств наблюдаются на фоне низкого мышечного тонуса (гипотонии). При тонких целенаправленных движениях (таких как письмо, складывание мозаики и пр.) тремор рук затрудняет выполнение произвольных действий.

Направление деятельности через массовые социально-психологические влияния требует предварительной работы со спортсменами по усвоению ими принципа: «каждый член группы — это продукт социальной среды, который обязан подчиняться определенным социальным нормам, предписаниям и законам».

— О том, что они чувствуют. Они начинают рассказывать друг другу, что они чувствуют... Я представляю их ирощающими друг друга зате недобрые чувства, которые они испытывали в прошлом... и я начинаю испытывать сочувствие к моим бедным глупым родителям.

Что произойдет, если мать окажется не в состоянии помочь своему ребенку? Если она не сумеет распознать и исполнить его истинные желания, так как сама нуждается в помощи психотерапевта? Тогда она неосознанно попытается с помощью ребенка удовлетворить свои собственные потребности. Это отнюдь не...

Какой из этих диалогов кажется вам более привычным? Конечно, первый. Второй вариант, скорее всего, вызовет у вас недоумение. А ведь именно так вы показываете ребенку, что слышите и понимаете его. Так вы не оставляете малыша наедине с его переживаниями, не даете ему закрыться в себе. Если уж папа...

2)Приоткройте рот наполовину, втяните губы внутрь. Напрягитесь и задержи положение на несколько секунд, затем расслабьтесь, и повторите все это 5 раз

Когда хрупкая женщина рванулась наперерез грузовому автомобилю, под колесами которого оказался ее ребенок, наверняка в тот момент она находилась в состоянии, граничившем с безумием. Активность ее психики поднялась далеко за пределы обычного человеческого уровня. Но что такое этот нормальный...

29. 1. (Шипы, направленные наружу, считаются за --1; шипы, направленные внутрь, — за —1. В каждом горизонтальном ряду последняя фигура рассматривается как, сумма двух предыдущих фигур: 4й--2 2-2, --1-ЬОсз 4

Все, о чем я думаю, что делаю и даже с чем соприкасаюсь, превращается в удивительный порядок и гармонию.

На этом основанни мы сделали вывод, что связь между стабильностью педагогического коллектива и внутриколлективными отношениями носит двусторонний характер: с одпой стороны, внутриколлективные отношения отражаются на стабильности коллектива, с другой — относительная етабильность педагогического...

Четвертый урок: постичь Закон Справедливого Вознаграждения. Он таков: «Ёели тот, кому дарятся блага, не способен на ответный бескорыстный подарок, ответное благо дарителю придет из другого источника и будет более высокого качества. Каждый получает по своим делам».

Если вы изучите одно и то же животное в разных ситуациях научения, где проявляется стратегия «избежать», то обнаружите, что по ходу эксперимента научение происходит быстрее. Мы уже затрагивали этот вопрос в предыдущей главе, рассматривая проблему предупреждения «выученной беспомощности» у крыс....