Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. ВыготскогоЛев Выготский (PDF, стр. 12)

📖 PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 12. Читать онлайн pdf

1) Человек воздействует на человека — необходимо извне, при помощи знаков.

2) Человек воздействует на ‘себя — извне и при помощи знаков, т. е. по социальному способу. .

3) Наряду с внутримозговой регулящией поведения выдвигается ‘автостимуляция, как частный случай социальной стимуляции (телефонистка управляет аппаратом). Нельзя аналогизировать все поведение < деятельностью аппарата. Но аппарат-- человек... *

* Так в рукописи.

Примечания

+ Архив Маркса и Энгельса, т. П; см.: Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 3, Lf 16, прим.

2 Ср. неоднократно повторявшуюся Выготским мысль, что особенностью ситуажии психического развития ребенка является соединение двух линий: естественного зо культурно-исторического развития. См. например, в работе «История развития зысших психических функций» (Собр. соч., т. 3, с. 30—34 и др.).

з Выготский, по-видимому, имеет в виду работу Павла Попова «Бергсон и его жритики» - (в сб.: Георгию Ивановичу Челпанову от участников его семинариев в Киеве и Москве; 1891—1916. Статьи по филбсофии и психологии. М., 1916, с. 101119). В ней находим разбор книги А. Бергсона «Творческая эволюция» с многочисленными цитатами (с. 149—163 французского издания}, к которым отсылает нас данный фрагмент работы Выготского. Нанример: «Изготовление и использование искусственных инструментов — и сегодня центр нашей общественной жизни» (р. 150); «Человек не столько Бото зар!епз, сколько Вото ТаБег» (р. 151); «У животных орудня только часть их тела. Инструментам [здесь] соответствует инстинкт» (р. 152}; «Инстинкт есть врожденное знание о некоторой вещи, интеллект же есть способность изготовлять неорганические, т. е. искусственные орудия» (р. 163} и др. Как ви‚дим, здесь развернуто обсуждается проводимая Выготским оппозиция «инстинкта» и «интеллекта». У Бергсона, однако, обсуждение ведется в чисто философском, преж‚де всего гносеологическом плане. Выготский же пытается рассуждать как психолог и методолог психологии. Поэтому наряду с фразами, где он целиком следует мысли Бергсона, встречаем не только дальнейшее развитие этих мыслей, но также и коррек‘цию их и противопоставление им.

* Говоря в данном случае «организованные», Выготский имеет в виду, по суицеству, «организмические», т. е. принадлежащие организму, находящиеся внутри него. "Однако, по-видимому, термин «организованные» употреблен в данном контексте не случайно; это не языковая небрежность, но, возможно, желание Выготского подцеркнуть момент специальной, искусственной организации и последующего «врашизания» этой организации, «прорастания ее в орган» в случае собственно человеческих форм психической деятельности, и при этом сделать однородным противопоставление их формам, существующим у животных. Поэтому, видимо, его не до конца удовлетворял встречающийся в статье Попова термин «органический», хотя иногда он его и употребляет (см. ниже).

5 Идентифицировать работу Жане, которую здесь и далее имеет в виду Выготский, не удалось. 8См.: Бюлер Ш. Тюдор-Гарт Б. и Гейцер Г. Социально-психологическое изучение ребенка первого года жизни / Ред. Л. С. Выготского и А. Р. Лурия. .М., 1931, табл. П, рис. 13.

Выготский знал эту работу по ее немецкому изданию 1927 г.

, 7 Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т, 23; с. 62: «Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к самому себе как к человеку. Вместе с тем и Павел как таковой, во всей его павловской телесности, становится для него формой проявления рода „человек”».

8 Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 4, с. 183: «Экономические условия превратили сначала Массу народонаселения в рабочих. Господство капитала создало для этой массы одинаковое положение и общие интересы. Таким образом, эта масса яв‚ляется уже классом по отношению к капиталу, но еше не для себя самой. В борьбе „эта масса сплачивается, она конституируется как класс для себя».

- 9 Здесь формулируется чрезвычайно важное для всей культурно- историчес кой теории понимание интериоризации как, прежде` всего, перехода от социальных форм «отношений между людьми (интерпсихический план) к индивидуальным формам психической деятельности (план интрапсихический), — понимание, которое отличаєт по | | , 4163

Смысл — самая сложная субстанция всех времён и народов. Все рано или поздно задумываются о нём, и все знают изречения, предписывающие определённые ценности, связанные с ним. Вот некоторые из них (все они, естественно, не мои)

Психоаналитическая диагностика. Понимание структуры личности в клиническом процессеМак-Вильямс Нэнси

Часть II. Типы организации характеров.

Нарциссически структурированные люди на некотором уровне осознают свои психологические слабости. Они боятся отделения, резкой потери самоуважения или самосоответствия (например, при критике) или внезапных сильных чувств, как никто другой (Goldberg, 1990). Они чувствуют, что их идентичность...

Приручение страхаЛеви Владимир

С-ТЕСТ

Зевание, как хорошо каждому известно, во время себя все другие состояния если не исключает, то уж во всяком случае заслоняет, зазёвывает.

Архетип и символЮнг Карл

Юнг КарлАрхетип и символ

Подход к бессознательному

Идея тех древних философов заключалась в том, что Бог проявил себя, прежде всего, в творении четырех элементов. Они символизировались четырьмя частями круга. Так, мы читаем в коптском гностическом трактате «Соdex Brucianus» о Единорожденном (Моногеносе или Антропосе):...

Мышление в дискуссиях и решениях задачМилорадова Надежда

Все передовые люди - члены партии

Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее 1 — верно, 2 — неверно, 3 — неопределенно.

Офисы инфицированы: чем грозят массовые неврозы?Колташов Василий

Колташов ВасилийОфисы инфицированы: чем грозят массовые неврозы?

Есть ли исследования на эту тему за рубежом, если есть, знакомы ли Вы с ними и можете ли кратко рассказать о главных выводах?

Тренинги с заведомо невыполнимыми задачами способствуют неврозу у большинства сотрудников. На людей давят на работе, а не бессознательно ориентируют на успех и поддерживают. В учебной игре, к которой принято принуждать, а не побуждать, персонал к тому же сталкивается с невыполнимыми задачами....

Мастерство коммуникацииКолеман Джон

Колеман ДжонМастерство коммуникации

Есть модели, описания, которые могут мне в чем то помочь и привести к какой-то цели. Если они могут это сделать, то модель считается эффективной в данном контексте. Впрочем, как если у вас что-то не получается, просто считается что для данной ситуации модель не подходит.

Воспоминания, сновидения, размышленияЮнг Карл

Мое детство

Летом 1956 года на конференции "Эраноса" в Асконе издатель Курт Вольф сообщил, что хотел бы опубликовать в нью-йоркском издательстве "Pantheon books" биографию Карла Густава Юнга. Доктор Иоланда Якоби, долгое время сотрудничавшая с Юнгом, предложила взять на себя работу биографа.

Современный транзактный анализСтюарт Ян

Давайте вернемся к примеру с заведующим и опоздавшим клерком

Вы помните, что если человек игнорирует по любой диагонали матрицы, то он также будет игнорировать все квадраты, расположенные внизу и справа от этой диагонали. Это является важным фактором в процессе решения проблем. Если какая-то проблема несмотря на все усилия остается нерешенной, то это...

Если малышу трудно подружитьсяЛуговская Алевтина

Глава 2. Преодоление застенчивости

Под веселую музыку малыши становятся в круг, закрывают глаза и, вытянув руки вперед, сходятся в центре. Правой рукой каждый из участников игры берет кого-нибудь за руку, левую оставляет свободной, для того чтобы за нее кто-то взялся. Когда все взялись за руки, открывают глаза и пытаются...

Стерва покоряет большой городШацкая Евгения

ЛЮБОВЬ И СЕКС В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

Это типаж среднестатистического американца, умеющего получать от жизни удовольствие, имея минимум знаний, а значит, и переживаний. Он ни в чем не разбирается, но компенсирует неразборчивость искренностью и простотой.

Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. ВыготскогоЛев Выготский (PDF, стр. 12)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: