Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. ВыготскогоЛев Выготский (PDF, стр. 191)

📖 PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 191. Читать онлайн pdf

. і і

Дополнение к пункту «е»: отношение между функциями и игрой. Путь от игры к внутренним процессам в школьном возрасте — внутренияя речь, вращива* ние, логическая память, абстрактиое мышление (без вещей, но в понятиях} — | есть главный путь развития, кто поймет эту связь, тот поймет главное. в переходе от дошкольного к школьному возрасту.

В игре ребенок оперирует значениями, оторванными от вещей, но неотрывными от реального действия с реальными предметами: в этом противоречие, но отрыв значенля лоптади от реальной лошадн и перенос его на палочку (вешественная точка опоры, иначе значение улетучится, испарится) и реальное лействие с палочкой, как с лошадью, [т. е. ребенок раньше действует со значениями как и с вещами, — а потом осознает их и начняает мыслнть; г. е. так же, как до грамматической и письменной речи, ребенок имеет умения, не знает, что имеет их, т, е, не осознает и не владеет ими произвольно, так же точно ребенок имеет значения, оперирует ими, но не знает этого и произвольно не владеет имн; 8 игре ребенок не сознательно и произвольно отрывает значение лошади от лошади, но он хочет быть всадником и непроизвольно пользуется тем. что можно отофвать значение OF зещи, т. е. он не знает, что он делает; не знает, что говорит прозой == ср. Лурия: теория стекла — не замечает слова {пде — функциональное определение понятий, т. е вещей. тде — слово — часть вещи; то же и в значениях; в шисльном возрасте осознание стекла — речи -- и осознание значе. ний в порехолном} есть необходимый перехолный этап к оперировавию значеНИЯмМИ.

Если в поллора года ребенок делает открытие: всякая вещь имеет свое имя, to je игре ребенок открывает: каждая вещь имеет свой смысл, каждое слово имает-Свое значение, которое может замещать вещь. Вращивание основано на эманснпации слова от вещи в игре (бихевиорист описал бы игру и ее характерное свойство: ребенок называет обычные вещи необычными имепами (словами), свои обычные действия необычными обозначениями, несмотря на то что знает настоящие имена) н значения от слова во внутреиней речи. Но так же как отрыв слова от вещи нуждается в опорном пункте в виде другой вещи, так же во внутренней речи сохраняется в качестве опорного пункта физическая структура слова.

- Но самае замечательное в этом:

В гот момент, когда палочка, т. е. вещь, становится опорной точкой для отрыва значения «лошадь» от реальной лошади, ребенок не может оторвать значение вещи или слово от веши иначе, как находя точку упора, опоры в друтой вещи, т. е. силой одной веши похитить имя у другой; перенос значения есть вьзаженне зтой слабости ребенка — он заставляет одну вешь как бы возлействовать на другую в смысловом фіоле. Перенос этот облегчается тем, что ребенок принимает слово за свойство вещи, не видит слова (теория стекла), а видит за. инм обозвачаемую им вешь Для ребенка в плане предметной отнесенности и ивдикативной функции слово «лошадь», отнесенное к палочке, означает: «там лошадь». г. е. он мысленно видит вещь за словом.

То же самае в отношении собственного действия ребенка: ребенок, который, стоя на месте, трясется и воображает, что едет верхом на лошади, — тем самым в критическом пункте совер®ает опрокидыванне структуры действие/смысл.

Снова, для того чтобы оторвать смысл действия от реального действия {ехать верхом, не имся возможности реально это сделать), — нуждается в опорвом пункте в виде замещаютего реального же действия. Но спова, если раньше в структуре действие/смысл определяющим было действие, сейчас структура опрокидывается й становится смысл/действие, которое отодвигается на задиий план, становится точкой опоры (опять смысл отрывается от действия с помощью другого действия) — не больше. Это снова критический пункт к чистому оперированию смыслами действий, т. е, к волевому выбору, решению, борьбе мотивов в проФим процессам, резко оторванным от выполнения. Т. е, путь к воле, так же как с вещью и смыслом — путь к мышлению. Ведь в волевом решении — выполнение неопредоляющий пункт: ср. мои опыты с выбором и жребием с новой точки зрения. Выполнение ло жребию труднее (оно слепо), чем по сознательному выбору, т. е. жребий — не высшее в воле.

293

Серьезное преимущество женщины перед мужчиной заключается в ее инстинктивной способности часто, быстро и бессознательно угадывать вещи, до которых мужчина доходит только после продолжительного глубокого размышления.

Душесловие человека - не психология животногоСенопальников Евгений

Сенопальников ЕвгенийДушесловие человека - не психология животного

Пеихе - а-три-и-я лечит болезнь Психе

Пеихе — а-три-и-я лечит болезнь Психе, не имеющую (а) липа Троицы, но с Я. Бабочка «сознающаЯ» сушное «бесЪсознанием» двойственности без троицы, не думает объёмно, коловоротом триединства проСТРанСТВА во времени. Она развивает плоскостное и линейное МышЬЛенье, через, плоскостное...

Магия экстрасенсорного восприятияМерфи Джозеф

Ваш желанный идеал уже сушествует

112 MATHUR ЭКСТРАСЕ НСОРНОГО BOC HEHE TH гими способами. С незапамятных времен люди припи. сывали определенные свойства числам, картам, пругин символам. Поскольку человек приписал им власть и сулу, они должны символически подтверждать то, во чю он верит. Войля в частично измененное, или...

Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 3Шопенгауэр Артур

7 Энкомий — греческая хвалебная песнь в честь богов или людей

Суждение имеет материальную истинность — это вообще значит его понятия между собою так связаны, разделены, ограничены, как этого требуют и это обусловливают те наглядные представления, на которых оно зиждется. Познать это — непосредственное дело способности суждения, которая, как сказано...

Специальная психология: ШпаргалкаАвторов Коллектив

44. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ПРИ ПЕРВИЧНОМ ВЫЯВЛЕНИИ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

1) неустойчивость (колебание) внимания, которая ведет к снижению продуктивности, обусловливает трудности выполнения заданий, требующих постоянного контроля, свидетельствует о незрелости нервной системы

Введение в семейную психотерапиюКоннер Ричард

Коннер РичардВведение в семейную психотерапию

Жизненный цикл семьи.

На решения новобрачных влияет не только то, чему они научились в родительских семьях, но и текущие отношения, связывающие их с родителями, которые являются неизбежным аспектом брака. Индивидуально, молодые люди должны совершить переход от прежней зависимости к независимости от родителей, и в...

Вагон удачиЛеви Владимир

Как нажимать на кнопки Судьбы?

Мечтал в космос слетать по блату, как мой везучий сосед Борька Е., и мерцал где-то огонек тщеславной надежды, что после моей жизни останется след, если не улица, то хоть тропинка...

Методологический анализ в психологииВасилюк Федор

Часть 2. Методологический анализ психологических теорий

По мере развития концепции категория отношения, последовательно «поглощая» все другие понятия, заполняет собой всю онтологическую картину, превращаясь из центрального, но все же частного предмета психологических исследований в предмет психологии как науки

Масса и властьКанетти Элиас

Масса и власть

Вопрос, начав с осторожного прикосновения, старается, как сказано, проникнуть глубже. Он разделяет как нож. Это понимаешь, столкнувшись с тем, как дети сопротивляются двойным разделительным вопросам. «Что ты хочешь, яблоко или грушу?» Ребенок надолго замолкает, а если и говорит: «грушу», — то...

Психология страхаКараяни Александр

В соответствии со 2-м выводом для профилактики и преодоления страха необходимо чтобы между «угрожающим» стимулом и эмоциональной реакцией осуществляла

11. Психология эмоций. Тексты Под. ред. Вилюнас В.К., Гиппенрейтер Ю.Б.//П.Жане. Страх действия как существенный элемент меланхолий. — М. Изд-во Моск. ун-та, 1984. С.192

Психология для менеджераИшков Александр

СИНИЙ КРАСНЫЙ СИНИЙ ЗЕЛЕНЫЙ КОРИЧНЕВЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ

ЕЛЕНА — красивая, яркая, броская, женственная, сексуальная, изменчивая противоречивая, с высоким самомнением, себялюбивая и эгоистичная, увлекающаяся, общительная, отзывчивая и чувственная. Короче говоря. соответствует сложившемуся идеалу женственности.

Как контролировать свои эмоцииУлыбина Юлия

КРИТИКА И САМОКРИТИКА

Если вы хотите высказать критику в адрес подчиненного, следует это сделать наедине, не афишируя перед другими.

Book
Recommendation
Generator

Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. ВыготскогоЛев Выготский (PDF, стр. 191)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: