в) Особенное: Позвольте Сущностному Состоянию изменить каждый Намеченный Результат по одному, начиная с первого, ближайшего к Сущностному Состоянию. Спросите часть: "Как, уже имея [Сущностное Состояние] как путь существования, трансформируется или обогащается [Намеченный Результат]? Все время...
б) попытки интерпретировать поступки другого человека (например: «Ты молчишь, потому что тебе нечего сказать»)
Путешествие в астральные миры должно иметь определенную цель, как уже говорилось ранее. Праздно шататься по другим измерениям не только бессмысленно, но и опасно. Кто знает, с чем вам предстоит встретиться. Возможно, вы попадете в нехорошее место, и ваше астральное путешествие принесет только...
Сколь последовательным и необходимым ни представлялось бы построение естественного познания на основе восприятия, оно все же не выдерживает строгой проверки. Познание это с начала нового времени было постепенно преобразовано наукой.
11. ыйдите из обр з жел емого результ т (ост вив его в будущем), вне ‚ вернитесь вн стоящее, вст ньте н
Страстное стремление к постоянству возникает в нас очень рано и глубоко укореняется в нашей душе. Все, что мы видим, является убедительным повторением пережитого и доверенного нам в детстве, и это чрезвычайно важно для нашего развития. Возможно, в этом качестве проявляются специфические...
Неопубликованный текст, по-видимому, подготовленный как газетная статья в цикле статей для родителей. На примерах отношений в семье с несколькими детьми Дольто показывает, как следует индивидуализировать отношение к каждому ребенку, поощряя его самостоятельность.
Этот эффект очень близок к эффекту «когнитивного диссонанса». Однако в процессе когнитивного диссонанса обычный человек как бы последовательно переживает противоположные эмоциональные состояния. В то же время у шизоида статистически чаще, чем у обычного человека, присутствуют одновременно...
Немаловажным в работе с детьми, в практике сверхобучения с использованием особого состояния я считаю мысленный диалог с учащимися. Если человек работает на обычном уровне внутренней активности, этот фактор не так влияет на эффективность его работы. Но если преподаватель входит в...
Первоначально мы определяем пол новорожденного по гениталиям. И потом уже ребенок воспитывается в рамках своей половой принадлежности. Мальчику не полагается быть мягким, плаксивым нерешительным («мужчины не плачут»), девочке нельзя быть агрессивной неряшливой, бесстыжей. При этом &mdash...
Чем принципиально отличается мир, в который вы попали, от того, к которому привыкли, в котором жили всю жизнь?