Последние слова (DJVU, стр. 173)


📖 DJVU. Последние слова. Вайнингер О. Страница 173. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Вайнингер, "Последние слова"

Читайте еще:

Глава 8. Деградация интеллектуального потенциала.

В результате был выбран путь последовательного уничтожения научного и образовательного потенциала России. По существу, это была программа дебилизации страны и превращения русских в дикарей, которая включала в себя постепенную ликвидацию работников высшей квалификации в науке и промышленности и...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

К сожалению, безмерная широта целей очень часто проявляется во всем, что связано с самовоспитанием. Школьник считает необходимым решить все свои проблемы сразу, одним махом избавиться от всех своих недостатков. Так, один из наблюдавшихся нами учеников составил себе огромный список задач, которые...

Приверженность одному методу излишне ограничивает доступные аналитику технические возможности и оставляет слишком мало пространства для потенциала раз

Сравнивая аргументы за и против ортодоксальной психоаналитической установки на использование кушетки, так же, как и в отношении ортодоксальных сидячих положений в аналитической психологии, и, в первую очередь, освобождаясь от предрассудков, можно увидеть, что в каждой ситуации есть свои...

ЕВАНГЕЛИЕ ЛЬВА

Ахматова с ним смеялась, как с близнецом; только ему и прощала, что умней: ведь зато человеческого опыта у него не было никакого; две старые девы — литература и музыка — воспитали подкидыша, как могли, — вот и не стал взрослым.

Блохи очень интересные маленькие создания

Говорят, мы используем наш мозг только на 10%, Эйнштейн (Ешзуеш) сказал, что лишь на 5%, Маргарет Мид (Магсаге Меаа) считает, что на 4%, а некоторые ученые называют цифру 1 % или даже меньше. А если бы мы могли удвоить или утроить эту цифру? Какой бы была наша жизнь? Каким был бы мир? Как бы мы...

Объяснения такой невключенности в секс до удивления однообразны: нас так воспитывали

«В молодости мы живем, чтобы любить; в зрелом возрастемы любим, чтобы жить» — Шарль деСент-Эвремон, французский писатель, 19-й век.

Глава VII. ТОЛЕРАНТНОСТЬ НОВОГО ВАВИЛОНА

Ясно, что далеко не все папы и мамы придут в восторг от подобных педагогических инноваций, поэтому, стараясь смягчить впечатление, авторы добавляют: "Зато никто не запрещает вам обговорить допустимые нормы поведения и правила общежития".

III. Все возрасты человеческой жизни

22. Протоиерей профессор Василий Зеньковский. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. — М., 1993.

Глава 12

Внешне «царь» производит впечатление активного, сильного, несгибаемого лидера, не знающего осечек. Этот образ усиливается еще и тем, то такие люди, как правило, активны не только на словах, но и в делах. Живут они на бешеных скоростях, нередко в ущерб своему здоровью и «простому и пустому», с их...

Часть II. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

В определенный момент ваш клиент войдет во вторичный процесс, который его мучает. На свет выйдут темные, мистические стороны его личности. В эту минуту он будет на пороге переживания целостности. Такой опыт есть самая большая цель. Ни одна, ни другая часть не даст ответа. Взаимодействие...

9. Как читать?

38. Woodger J. H. "The technique of theory construction". In: International Encyclopedia of Unified Science, 2, No 5. Chicago, The University of Chicago Press, 1939.

Часть II. Проблемы свободного времени

«Непременно позанимайтесь с ним во время летних каникул. За три месяца он успеет проработать неусвоенный материал», – такими словами учителя нередко напутствуют перед летом родителей нерадивых учеников. Стоит ли следовать таким советам?