Нравственное воспитание и начальная школаВ Вахтеров (PDF, стр. 218)

Для лиц с большой терпеливостью характерны сильная нервная система, инертность возбуждения, преобладание торможения по «внешнему» балансу и преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу.

Впрочем, в том случае, как сказал поэт, когда «обмануть меня нетрудно, я сам обманываться рад», можешь интриговаться. Но постарайся не зайти в своих добровольных (и подчас таких приятных) заблуждениях слишком далеко, если не хочешь в один прекрасный момент обнаружить вместо женщины-сфинкса...

• при расчете, что быстрое решение резко снизит издержки по сравнению с другими сценариями конфликта.

Вера сама затруднилась бы объяснить, почему ее дорогой и любимый Виталик стал ее так раздражать в последнее время. Вроде ничего не изменилось. Проблем не прибавилось Виталий по-прежнему нежен и внимателен. И хоть живут они вместе уже почти два года, редкие выходные он не притаскивает ей букет...

БЛИЗОСТЬ И ОДИНОЧЕСТВО НАПОМИНАЮТ ПРИЛИВЫ И ОТЛИВЫ — ОНИ ПОСТОЯННО ПРИБЫВАЮТ И УБЫВАЮТ. СТРЕМЛЕНИЕ ИЗБЕЖАТЬ ОДИНОЧЕСТВА И УДЕРЖАТЬ БЛИЗОСТЬ НАВЕК ПОДОБНО ПОПЫТКЕ УПРАВЛЯТЬ ОКЕАНОМ.

Роберт захватил с собой систему дистанционного управления обезьянами, которую сам сконструировал. Она состояла из портативного компьютера, беспроволочного модема, микрофона для словесных команд и набора очков для восприятия зрительного изображения.

Тогда с ним, как и с другим человеком, эксперимент был повторен с добавлением магнетической оболочки вокруг тела, и в этом случае, как и в прежнем, мозг сразу же начал разворачивать свои собственные картины.

Важно иметь в виду, что общие возрастные характеристики являются усредненными. В педагогической работе необходимо наряду с возрастными особенностями детей учитывать также и индивидуальные особенности, которые могут существенно различаться у детей одной возрастной группы.

Король, как я уже говорила, не может прикоснуться к Граалю и выздороветь, пока не появится невинный мальчик, иногда его называют молодым «глупцом». Согласно «действующему принципу рациональности», рана будет открыта и не заживет, пока не появится новый элемент в психологической ситуации....

Некоторые педагоги, незнакомые с серьезными достижениями в соответствующих исследованиях, были введены в заблуждение спекуляциями 1970-1980-х гг. На многих, например, повлияли взгляды Роберта Орнштейна (Огпзет, 1978) который считал, что западный мир переоценивает левополушарный интеллект...

В повседневной жизни и педагогической практике характеру уделяется гораздо больше места и внимания, чем в теоретической науке.

— Об этом можно лишь догадываться. Сотрудники нашей фирмы считают, что скоро мы станем свидетелями приземления НЛО. Представится возможность документально зафиксировать это событие. Так или иначе, мы должны быть готовы к этому.