Нравственное воспитание и начальная школа (PDF, стр. 57)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Нравственное воспитание и начальная школа. Вахтеров В. П. Страница 57. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Вахтеров, "Нравственное воспитание и начальная школа"

Читайте еще:

Для того чтобы выявить наличие или отсутствие рефлексии

Для того чтобы выявить наличие или отсутствие рефлексии разработана следующая экспериментальная процедура. Школьнику предлагается решить одну за другой три однотипные задачи. Задачи

Моя история

Эй, мне тут друг позвонил, говорит по улице бежит какая-то блондинка в одних панталонах… Набери мне, если тебя нужно подвезти!;)

Глава 12. Сексуальность и сексуальные проблемы.

В предыдущей главе мы говорили о школе, как об организации, стоящей между домом и обществом. И если в школе мальчик, о котором мы говорим, может иногда находить благоприятные для себя ситуации, то в дальнейшей жизни после школы они ему встречаться не будут Многие удивляются, почему дети. которые...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Чтение лекции

Откуда черпать лектору нужный материал? Прекрасный ответ на этот вопрос даёт М. И. Калинин: вся жизнь, все науки, искусства, литература, всё прошлое, настоящее и даже будущее человечества — всё это к вашим услугам в качестве богатейшего арсенала самых ярких, увлекательных, наглядных и...

Правильное введение. Даешь установку на счастье, или Москва слезам не верит!

Представьте себе, что Колумб привез индейцам табак и огненную воду. Тут же появился я и привез индейцам компьютер. Что скажут индейцы? Компьютер пить можно? Нельзя. Курить его можно? Нельзя. Его можно надеть на шею? Можно, но будет некрасиво. «Ну и зачем нужен компьютер?» — спросят индейцы. И...

Учимся говорить

Изобразим перекличку старика и рыбки. Ветер все сильнее и сильнее, море грозно шумит. Приложив ладони ко рту, взываем: «Смилуйся, государыня ры-ы-б-ка!» Не слышит. Давай позовем громче. Ага, приплыла: «Чего тебе на-а-доб-но стар-че-е???» Всякий раз маленький спектакль.

Другие приемы гипнотизации

Гипнотизер держит перед субъектом включенную лампочку или фонарик и предлагает ему попеременно закрывать и открывать глаза. Попутно внушает, что в скором времени субъект вообще не сможет их открыть. Это приведет к утомлению глаз, и они закроются.

ЗАКЛЮЧЕНИЯ

В этом вопросе я полностью сформировал свое мнение. У меня есть два фильтра, два вопроса которые я задаю себе.

Встреча за ужином было пародией на семейную жизнь

— Да меня просто тошнит от этого! — закричала она на родителей. — Если бы вы нас действительно любили, вы бы так не поступили с нами! Почему вы не можете все уладить? Я не думаю, что вы пытались, я не думаю, что вы даже хотите попытаться!

I. Потребности

В еще меньшей степени можно считать мотивами такие факторы, как тенденция к воспроизведению прочно сформировавшихся стереотипов поведения, тенденция к завершению начатого действия и т. д. В механике, так сказать, деятельности существует, конечно, множество «динамических сил», частью имеющих...

Глава III. Получение впечатлений.

Непроизвольное внимание есть в различной степени прирожденное свойство людей и животных. Произвольное внимание есть следствие развития воли. Животные, дети и неразвитые люди едва ли заинтересуются предметом настолько, чтобы удержать на нем свое внимание больше секунды. Развитый же человек...

§ 6.2. Полноценная семья

Все ровесники моего пятилетнего сына активно знакомятся, вместе играют, а он не участвует в их играх, ведет себя обособленно и не проявляет интереса к общению с окружающими. Почему он ведет себя так замкнуто, в отличие от других детей?