Инна

Сеансы: Метафора о здоровье

Логические уровни здоровья

А сейчас читатель мне любопытно получить от вас ответ на вопрос: "Хотели бы вы жить без того, чего хотите или хотели бы жить с тем, чего не хотите?"

И если я вас правильно поняла, Инна, вас беспокоит в последнее время состояние вашего здоровья.

Я бы хотела, чтобы вы подумали о том, что значит, для вас быть здоровой?

Как бы вы определили эти слова — "быть здоровой".

Как это можно ощутить?

Как вы узнаете, что здоровы?

Я бы хотела, Инна, обратить ваше внимание на то, что я спрашиваю не о "здоровье", а о том, как "быть здоровой". Быть здоровой это то, чем вы активно занимаетесь, то, что вы делаете. "Здоровье" — это существительное, нечто статичное. В понимании этих слов есть различие. Давайте проверим это с вами.

Подумайте о том, как "быть здоровой". И если у вас возникает мысленная картинка, которая отражает эти слова, она, скорее всего, содержит в себе ощущение движения. И, наоборот, картинка, которая представляет "здоровье", скорее всего, похожа на фотографию. Это пример того, как слова, которыми мы пользуемся в своей жизни, изменяют наше субъективное восприятие. Что же мы можем из этого извлечь?

Застывшая картинка здоровья может выглядеть как что-то отдельное, как что-то такое, чего можно достичь когда-нибудь в будущем, а не то, что вы переживаете прямо сейчас. Здоровье является естественным следствием нашего образа жизни: взаимоотношений, диеты, окружающей обстановки. Это не предмет собственности, это процесс. Это то, что мы делаем, результат наших мыслей и чувств. Это образ существования. Я хотела бы, Инна, обратить ваше внимание на то, как разум и тело постоянно подталкивают друг друга к здоровью или болезни. Организм не заболевает — человек делает это. И хочу с вами говорить, Инна, о здоровье и выздоровлении, а не о болезни и лечении.

Мы относимся к своему здоровью как само собой разумеющемуся до тех пор, пока не заболеем. Наша иммунная система постоянно старается сохранить здоровье точно так же, как наше сердце продолжает биться, а легкие дышать.

Здоровье и болезнь являются субъективными переживаниями. Мы сами определяем уровень своего здоровья, главным образом, оценивая свои ощущения.

И, возможно, Инна, вы проявите любопытство и интерес к НЛП (нейролингвистическому программированию), которое занимается исследованием структуры субъективного опыта. — Нашего собственного способа построения своего уникального внутреннего мира, поэтому оно подходит для того, чтобы исследовать здоровье.

НЛП возникло в середине 70-х годов. В самой его сердцевине лежит то, что обычно называют "моделированием" — исследование тех мыслительных и поведенческих процессов, которые позволяют нам делать то, что мы делаем. НЛП строит модели мастерства во всех областях человеческой деятельности: в здоровье, спорте, общении, обучении и учебе, бизнесе и управлении, чтобы сделать эти умения доступным другим людям. Оно создает модели реальных людей, описывает лишь возможные вещи, которые уже были сделаны, а не рисует абстрактные идеалы. Предмет его поисков — мастерство.

И я, Инна, не ставлю перед собой задачу научить вас НЛП, поэтому от вас не требуется никаких предварительных знаний в области НЛП или медицины. НЛП не представляет собой какой-то альтернативный метод лечения, это — единство идей и метод мышления. Речь не идет о том, чтобы открывать "правильную" модель мира, а о том, чтобы обогатить вашу собственную. НЛП имеет чисто практическую направленность: вы можете использовать его для достижения своих собственных целей. И одна из них — быть здоровой и благополучной.

В НЛП три основных элемента. Часть "нейро" имеет отношение к неврологии — к тому, как нервная система поддерживает связь между нашим разумом и телом. "Лингвистическое" относится к языку — к тому, как мы воздействуем друг на друга и на самих себя с помощью языка. "Программирование" указывает на те повторяющиеся последовательности наших мыслей и действий, с помощью которых, мы достигаем своих целей и получаем те последствия, к которым приводит наше поведение.

И мне, Инна, хотелось бы обратить ваше внимание на то, что используя знания по НЛП, вы сами сможете оказывать влияние на свое физическое здоровье: ваше тело является неотъемлемой вашей частью, а не чем-то таким, что время от времени заставляет вас болеть, и у него есть удивительная способность учиться и исцелять саму себя.

Каким же может быть путь укрепления здоровья?

Ваше здоровье — это ваш образ жизни в целом, и на него оказывают влияние очень многие факторы: индивидуальные, психологические, социальные, физические, особенности питания.

На какие факторы вы можете воздействовать?

Какой из них вызовет наиболее сильное изменение?

Одни факторы поддаются нашему влиянию в значительной степени, другие — только частично, а третьи вовсе не поддаются. НЛП предлагает полезный способ мышления о различных уровнях контроля и влияния. Их называют "неврологическими уровнями" или просто "логическими уровнями". Это имеет практическую пользу при работе со здоровьем. Эта концепция была разработана Робертом Дилтсом.

Первый уровень — это окружение, те вещи и люди, которые вас окружают. Дикторы окружающей среды.

Чем вы наполняете свое внутреннее окружение? Воздухом и пищей, какого качества?

Фактором внешнего окружения, который может представлять опасность, является повышенное электромагнитное излучение от линий электропередач.

Особенно важным является социальное окружение.

Друзья, семья, коллеги по работе тоже являются частью нашего окружения, и качество наших взаимоотношений оказывает очень сильное влияние на здоровье. Одиночество, изоляция и плохие взаимоотношения с другими людьми представляют собой значительную опасность для здоровья.

Второй уровень — поведение, то есть то, что мы делаем. Здесь два аспекта касаются здоровья: избегать нездоровых привычек и развивать здоровье.

Это приводит нас к третьему уровню — к тому, что в НЛП называют способностями. Это повторяющиеся последовательные действия и привычки. Например, маловероятно, что одна сигарета принесет какой-нибудь вред, но привычка курить связана с повышением вероятности развития заболевания сердца и легких. Другой пример — это диета. Случайное пирожное с кремом или пакет консервированного сока не нанесет вред, но построенная из этих продуктов диета приведет к увеличению риска развития чрезмерной полноты, диабета и разрушения зубов. Привычное поведение не останавливается волевым усилием, чаще всего мы можем изменить его, определив цель, стоящую за привычкой, и выбрав более здоровый способ ее достижения.

Кроме того, это тот уровень, который в НЛП называется "стратегиями" — ставшие привычными способы мышления и реагирования. Стратегии — это последовательности мыслительных операций, которые используются нами постоянно и, следовательно, приводят к привычным действиям.

Четвертый уровень — убеждения и ценности. Они оказывают огромное влияние на нашем здоровье. Убеждения — это принципы, которые управляют нашими действиями. Они определяют то, как мы относимся к самим себе, как мы реагируем на других людей и какой смысл мы придаем нашим переживаниям. Эффект плацебо показывает, что мы способны вылечить самих себя, если мы верим в эффективность лекарства. То, о чем мы думаем, как о чистом разуме (убеждении), вызывает изменения в теле, которые оказываются ощутимыми и реальными.

Часто мы поступаем по принципу "увижу—поверю". Но, к сожалению, к тому времени, когда вы увидите результат нездоровой привычки, будет слишком поздно: вы уже больны. Основанием для вашей веры должно стать то, чего вы хотите избежать.

Если вы убеждены, что существует лекарство от любой болезни, ваше поведение, по-видимому, будет отличаться от поведения человека, который убежден, что его здоровье предопределено наследственностью.

Ценности — это то, к чему мы стремимся: здоровье, благополучие, счастье, защищенность, любовь. Ценности, как магниты, притягивают наше поведение.

Зачем мы делаем то, что делаем? Чтобы получить важное для себя и избежать того, что является вредным.

Люди не будут меняться до тех пор, пока не поверят, что для этого есть хорошая причина и это изменение принесет им нечто важное или уведет их от того, чего они хотели избежать. Убеждения и ценности не поддаются логическому обоснованию.

Пятый уровень — идентичность, индивидуальность, система черт личности. Идентичность — это ваше восприятие самого себя, глубинные убеждения и ценности, которые определяют вас и вашу миссию в жизни в ваших собственных глазах. Если у человека хроническое заболевание, он может считать себя "пациентом". Такое представление может тормозить выздоровление. Ведь пациент — это тот, кто болеет. И, так как он продолжает думать о себе, как о пациенте, он продолжает болеть. С другой стороны, "Я — здоровый человек" является утверждением, которое может иметь огромное влияние на здоровье. И, наконец, шестой уровень — это уровень духовности, ваша связь с другими людьми и с тем, что оказывается выше вашей личности, как бы вы об этом ни думали.

Неврологические уровни оказываются чрезвычайно полезными при определении проблем, связанных со здоровьем. Проблемы здоровья могут возникнуть на любом уровне.

Убеждения и ценности являются одними из самых сильных фильтров. Человек может знать, что делать (поведение) и даже как делать (способность), и, тем не менее, ничего не делать, потому что это не представляет для него никакой ценности (ценность) или он убежден, что это ничего не изменит (убеждение).

Многие люди полностью или частично приравнивают свою личность к той работе, которой они занимаются. На вопрос: "Что Вы делаете?" они описывают свою работу. Поэтому неудивительно, что безработица, увольнение по сокращению штатов и даже выход на пенсию воспринимаются многими как отторжение. Потерю работы многие люди переживают как тяжелую утрату: они чувствуют, что потеряли часть себя. Они впадают в депрессию, падают духом и могут заболеть.

Эта склонность перепутывать поведение и идентичность берет свое начало в детстве. Взрослые любят повторять "ты плохой", когда ребенок провинился. Дети очень доверчивы, они верят тому, что говорят взрослые, и основание для перемешивания идентичности и поведения закладывается в раннем детстве. Вот и в данном случае, мы имеем пример нашей героини Инны, которую в детстве мать часто избивала за малейшие, безобидные провинности, что должным образом сказалось на дальнейшей ее судьбе. Мать все время ее критиковала, говорила, что она самая плохая, никчемная, что она ее не любит, что если бы она не родилась, им бы жилось легче. И единственное спасение для Инны было то, что она уехала учиться, там, при другом окружении, училась на отлично, она почувствовала себя человеком, что она достойна уважения, но ко всему этому в душе она относилась все равно с недоверием. Слишком сильно было воздействие деспотичной матери. И вот она выходит замуж, но не за того, кого любила, а кто выбрал ее. И здесь продолжается ее кошмар. С мужем они уезжают на север. Она работает в школе преподавателем, читает иностранный язык, а он занимает руководящую должность на приисках. Живут в маленьком поселении, где каждый все знает друг о друге. Муж начинает пить и изменять ей. Она все это терпит, у нее уже двое детей, но так как ей в детстве говорили, что она "плохая", она действительно видит подтверждение этому, отношение к ней ее мужа. Только работа ее спасала. Она работала самозабвенно. Ученики любили ее, так как она очень интересно излагала материал. А что же с мужем? Муж допился, как говорят "до ручки". Его парализовало, они уехали с севера, и вот одиннадцать лет он лежит парализованный, а она за ним ухаживает и жив он, только благодаря ее уходу за ним. Все было: отчаяние, безысходность, слезы, ну а финал? Финал плачевный. Инна тяжело заболела (заболевание крови). Она не хотела бороться за свою жизнь, но случайная встреча и знакомство с новыми технологиями психокоррекции личности, дали ей возможность посмотреть на все другими глазами. И у нее появилась воля к жизни, желание жить. И в настоящий момент, она делает все, чтобы войти в стойкую ремиссию и победить свою болезнь.

Одним из наиболее важных методов снижения восприимчивости к угрожающему здоровью стрессу является четкое разделение того, что вы делаете, от того, кем вы являетесь.

Язык, которым пользуется человек, демонстрирует, о каком уровне он говорит.

Идентичность — "Я здоровый человек".

Убеждение — "Быть здоровым — значит наслаждаться жизнью".

Способность — "Я поддерживаю здоровье, бегая каждый день по три километра".

Поведение — "По средам я хожу в гимнастический зал".

Окружение "Многие мои друзья тоже ходят в гимнастический зал".

или

Идентичность — "Я не из тех людей, которые набирают вес легко".

Убеждение — "Я обязательно достигну того веса, какого хочу".

Способность — "Я могу есть то, что мне нравится, потому что никогда не набираю вес".

Поведение — "Вчера вечером я съела плитку шоколада".

Окружение — "Моя приятельница так вкусно готовит, что, когда она меня угощает, я постоянно прошу добавки".

Неврологические уровни представляют собой не столько иерархию, сколько замкнутые циклы или голограмму. Каждый оказывает влияние на все остальные, и все они являются важными для здоровья.

Когда вы думаете о какой-то цели, касающейся вашего здоровья, или пытаетесь справиться с какой-то проблемой, определите, на каком уровне она находится:

1) Вам может понадобиться больше информации об окружении. Если так, то ничего не предпринимайте до тех пор, пока не найдете то, что вам необходимо знать.

2) У вас может быть вся информация, но вы можете не знать, что делать.

3) Вы можете сомневаться, способны ли вы сделать это, стоит ли этим заниматься, соответствует ли это вашим ценностям и убеждениям.

4) Вы можете не совсем быть уверены: "И это действительно я?"

Физиология неврологических уровней

Неврологические уровни имеют определенные неврологические аналоги. Чем выше уровень, тем глубже он проникает в неврологию. Мы реагируем на свое окружение периферической нервной системой. Поведение и способности затрагивают двигательные и кортикальные слои нервной системы — наши сознательные и полубессознательные действия. Убеждения и ценности мобилизуют вегетативную нервную систему — ту часть, которая регулирует внутренние состояния нашего тела: частоту сокращений сердечной мышцы, кровяное давление и пищеварение. Когда вы вступаете в противоречие со своими убеждениями и ценностями, ваш пульс и частота дыхания изменяются. Уровень идентичности соответствует вашей иммунной системе — той части, которая защищает от болезней путем разделения "родных" и "чужеродных" тел.

Итак, логические уровни отражают три части НЛП: неврологию, потому что каждый уровень приводит в действие нашу неврологию; лингвистику, так как каждый уровень отражается в том языке, который мы используем; программирование, по той причине, что мы предпринимаем различные действия, в зависимости от того, на какой уровень мы хотим воздействовать.

Упражнение на определение логических уровней здоровья

Вспомните то время, когда вы действительно чувствовали себя здоровой.

И, думая об этом времени, ответьте на следующие вопросы:

Окружение

Где вы были?

Какие люди окружали вас? Какой была обстановка?

В какое время года это было?

В какое время дня вы чувствовали себя действительно здоровой? Какие взаимоотношения были важны для вас тогда?

Поведение

Что вы делали?

Способности

Какими навыками вы владели тогда?

К какого рода деятельности вы были способны?

Как вы тогда думали?

Убеждения и ценности

Какие убеждения были у вас относительно своего здоровья?

Было ли это естественным состоянием?

Легко ли его было достичь?

Почему вы хотели быть здоровой?

Какую выгоду это вам приносило?

Что было важным для вас в здоровье?

Что могло препятствовать вам быть здоровой?

Идентичность

Что значит быть здоровым человеком?

Какова ваша миссия в жизни?

Как здоровье помогает вам реализовать эту миссию?

Что здоровье добавляет к вашему образу самой себя?

Ваши идентичности

Подумайте о том, как связаны вы со всеми остальными живыми существами и всем тем, что, по вашему мнению, находится выше вас (для некоторых людей это религия или духовная сфера). Как здоровье связывает вас с другими существами и помогает вам стать выше себя?

Какова же картина, Инна, вашего основного состояния? Сейчас я вам задам ряд вопросов, а вы постарайтесь на них ответить, если вы пожелаете, это может остаться сугубо между нами.

Итак, чтобы подстроиться к своему собственному эмоциональному состоянию, вам, Инна, необходимо исследовать то, в котором вы находитесь большую часть времени — то, что мы называем "основным состоянием". Оно определяет характерные для вас способы поведения и дыхания, позу и выражение лица. В течение нескольких минут исследуйте свое основное состояние, и очень прошу вас при этом обратить особое внимание на внутренние картинки, звуки и ощущения.

Для этого сядьте удобно, ведь только когда вам удобно, вы можете правильно оценить свое состояние с различных точек зрения:

Ваша привычная поза?

Как вы чувствуете себя, находясь в ней?

Чтобы выделил карикатурист?

Это легкое или тяжелое состояние?

Есть ли у вас преобладающее положение тела?

Как оно проявляется в том, как вы ходите?

Как вы сидите?

Как вы говорите?

Если у вас достаточно храбрости, спросите других людей о том, как они воспринимают вашу позу. (Они говорят, что я очень гордо несу свою голову, как будто у меня кувшин с водой на голове).

Что вам в ней нравится?

- Никто не сможет догадаться, что я внутри несу большую боль и обиду.

- Есть ли какие-то части, которые вам хотелось бы изменить?

- Внутренняя напряженность и маска благополучия, которые забирают у меня много сил, когда я нахожусь на людях.

- Как обычно вы дышите? Это высокое грудное дыхание или низкое дыхание животом?

- Это высокое грудное дыхание.

Поскольку вы уже давно пребываете в своем основном состоянии, может показаться, что оно является единственным способом существования, а не одним из многих.

Мысли и эмоции.

- Какие эмоции у вас преобладают?

- Гнев, жалость по отношению к себе.

- Какие мысли преимущественным образом приходят к вам в голову?

- Я неудачница, я жертва каких-то стечений обстоятельств.

- Может, вы чаще визуализируете?

- Да, я вижу, как бы просматриваю фильм про себя.

- Внешние события глубоко трогают вас или вы можете держаться от них на расстоянии?

- Да, внешние события глубоко трогают меня, особенно, что касается моих детей и внуков, так как именно в настоящий момент мой внук поступает в высшее учебное заведение в г. Киеве, а внучка уже учится там.

Взаимоотношения с другими людьми.

- Предпочитаете ли вы находиться в компании приятных людей? Какие эмоции другие люди вызывают у вас?

- Конечно, я предпочитаю находиться в компании приятных для меня людей, стараюсь при этом быть доброжелательной и внимательной к людям, чем могу, помогаю.

Источники основного состояния.

- Есть ли у вас представление о том, откуда оно возникает? Можете ли вы связать его с каким-то прошлым событием или решением, которое когда-то принимали?

- Да, это связано с событиями прошлой моей жизни, когда меня жестоко наказывала моя мать, никто никогда не догадывался в школе, что мне очень плохо дома. Все считали, что у меня все хорошо, так как я училась на отлично.

- Продолжает ли это решение иметь силу до сих пор?

- Да, когда я выхожу за покупками на рынок, я стараюсь одеть самое лучшее и иду по улице с гордо поднятой головой. Иногда мои знакомые спрашивают у меня: "У тебя, что праздник, ты так хорошо выглядишь?" И это самая дорогая для меня оценка окружающих, что никто не ведает. Какая у меня в душе боль, что мне нужно сейчас придти домой, и приводить в порядок парализованного мужа, который лежит уже одиннадцать лет.

Итак, раз уж вы узнали кое-что о своем основном состоянии, вы можете построить его лучше. А теперь подумайте над тем, что вам нравится в существующем основном состоянии, и что вы хотели бы изменить?

Какие качества вы хотите добавить? И т.д.

Построение такого основного состояния, которое вам понравится, может потребовать некоторого времени. Это не то, что вы сможете выполнить за несколько минут. Поэтому отведите для этого несколько недель.

Основное состояние — это ваша физиологическая обитель. Вы проводите в ней очень много времени, поэтому сделайте ее как можно более комфортной и здоровой.

Инна, я хочу ответить на ваш вопрос, который вы мне задали: "Правда ли, что наши слова говорят нам о том, как наши мысли действуют на организм?"

Слова выражают мысли, а мысли воздействуют на наше тело, иммунную систему и здоровье. Слова выражают наши внутренние состояния и в точности отражают наш способ мышления о своем теле. Но мы выражаем себя не только с помощью слов, но и с помощью самого тела.

Чтобы передать смысл, мы пользуемся сравнениями, рассказываем истории и делимся опытом. Такие сравнения, аналогии и истории в НЛП называются "метафорами" (с греческого — "перенос") и сами по себе тоже являются метафорами. Метафоры не могут быть истинными или ложными; это просто способ мышления — иногда полезный, а иногда ограничивающий.

В метафоре содержится больше смысла, чем, в простом описании. Можно думать о метафоре, как о голограмме: когда вы выбираете фразу, которая передает метафору, большая часть подразумевается, она присутствует, но не произносится вслух. Это как подводная часть айсберга.

Какова же ваша метафора здоровья?

Различные метафоры предлагают различные способы мышления. Я не собираюсь убеждать вас в том, Инна, что существует "правильная" метафора, я лишь хочу помочь вам найти ту, которая будет работать для вас. Вы сами сможете решить, с какой вам жить. Она может быть такой простой или такой сложной, какой вы захотите ее сделать.

Сначала осознайте ту, которая у вас есть. Итак, какова существующая у вас метафора здоровья?

Чтобы узнать это, закончите следующие предложения:

Здоровье похоже на ...

Потому что...

То, как вы думаете о здоровье, будет влиять на смысл, который вы придаете болезни, и на то, что вы будете делать, если заболеете. Теперь завершите предложения:

Болезнь похожа на...

Потому что...

О чем эти метафоры говорят вам?

Что они позволяют делать?

Что запрещают делать?

Что еще должно быть верным, чтобы эти метафоры имели смысл?

Что общего между этими метафорами?

Просто отметьте, что представляют собой ваши метафоры.

И пока не пытайтесь их изменить.

Когда вы исследуете их, может быть, вам захочется иметь другую метафору или обогатить ту, которая у вас есть.

Подумайте немного.

Каким бы вы хотели представлять себе свое здоровье?

Я хочу, чтобы мое здоровье было похоже на ...

Потому что ...

Какое значение будет у этой новой метафоры?

Как бы вы стали действовать, если бы новая метафора стала верной для вас?

Вы можете так же изменить свою метафору о болезни:

Я бы предпочла, чтобы болезнь была похожа на ...

Потому что ...

Может быть, вам сразу удастся найти удовлетворительную метафору. Если это трудно сделать, просто отвечайте, называя ту вещь, которая первой пришла в голову. Например:

Здоровье похоже ... на безудержный смех?

Безудержный смех похож ... на вдох свежего воздуха.

Потому что ... он меня взбадривает.

Вы можете продолжать цепочку метафор до тех пор, пока не найдете, подходящую. Интересно сравнить вашу старую и новую метафоры.

- Какой была ваша старая метафора?

- Айсберг.

- А новая метафора?

- Многолетний дуб.

- Подумай, что между ними общего? И если бы вам, Инна, пришлось составить историю, которая начиналась бы с айсберга и заканчивалась бы многолетним дубом, то как бы это могло произойти? Эта история может быть настолько фантастической, насколько хотите, и в ней могут быть спрятаны ключи к вашему здоровью. Это ваше путешествие из настоящего состояния здоровья в желаемое.

Подумайте об этом.

Воплощение метафоры.

А какая, Инна, метафора у вас есть для своего тела? Закончите эти высказывания:

Мое тело похоже ...

Потому что ...

Просто отметьте для себя, что это такое и какой смысл в этом есть. Вы всегда сможете изменить это, если захотите.

Какой смысл этой метафоры? Отличается ли он в тех случаях, когда вы хорошо себя чувствуете, и когда болеете? Каким образом врачи встраиваются в эту метафору? Вам удобно с этой метафорой? Существует ли метафора для вашего тела, которую вы предпочли бы иметь?

Я хочу, чтобы мое тело было похоже на ...

Потому что...

Предположим, что вашей первой метафорой было тело, похожее на храм, а вы бы хотели, чтобы ваше тело было похоже на золотой поток. Каким образом храм может быть преобразован в золотой поток? И снова история путешествия от одного образа к другому подскажет вам ресурсы, необходимые для этого изменения.

Я вас, Инна, благодарю за проделанную работу, я думаю вы хорошо поработали и дома в спокойной обстановке еще раз все проанализируете, я буду очень рада, выслушать ваше мнение о результатах проделанной выше работы, и мы сможем с вами в дальнейшем продолжать решать волнующие вас вопросы.

Вы когда-нибудь слышали древнегреческий миф о ящике Пандоры? Пандоре — девушке, созданной Гефестом из земли и воды, — сказали ни в коем случае не открывать ящик, но не объяснили, почему этого нельзя было делать. Жизнь ее текла мирно и безмятежно, как в райском саду. Но однажды запретный плод снова оказался непреодолимо притягательным, и Пандора открыла ящик. Внезапно все несчастья мира вылетели из него в виде тучи жалящих насекомых, повалили из ящика. Искусали Пандору и скрылись с ликованием, разлетевшись по всему свету подобно сонму злых духов. И лишь одно осталось в ящике — Надежда. И когда она стала умолять Пандору выпустить ее, испуганная девушка открыла ящик еще раз. И надежда утешила ее.

ОЛЬГА

Сеансы: Неприятие (идиосинкразия)

Работа с болью в суставе

А вот вошла в комнату высокая, красивая женщина лет пятидесяти, со вкусом одета и хорошо знает себе цену. Она добрая, отзывчивая, — комментирует Чип. Что же говорят о ней люди?

(Что же думает о ней муж? - вспоминает Чип.)

Мужья — это такая разновидность людей, с которыми просто невозможно жить дружно: они вечно путаются у вас под ногами и ждут от вас завтрака, обеда и ужина. В воспитании детей они смыслят много меньше, чем в вопросах футбола или автовождения. И всегда забывают все дни рождения. Они полагают, что любые проступки можно с легкостью загладить поцелуем в губки. А если вы пытаетесь им растолковать, в чем и как они провинились, они слушают с фальшиво-терпеливым выражением и думают: "От этого меня не убудет, сегодня пошумит, а завтра забудет". В гостях они с неприличной скоростью поглощают мартини и другие коктейли, но стоит вам только покоситься в их сторону, они принимают мученический вид, как будто против них невесть что затеяли.

Они очень бодро прошагают пять миль ради партии в гольф с товарищем юности, но если попросить их что-то сделать по дому, они идут вздремнуть, и спят летаргическим сном. И они же еще говорят. Что женщины совершенно не способны мыслить логически! Они встают и ложатся когда им вздумается, лишь бы только не в одно время с вами. А если вы приводите в порядок лицо, они смотрят на вас такими глазами, будто пудра и помада — это черная магия, а вы сами — индийские факиры и свами (маг).

Когда вы подаете на обед фрикадельки, они мрачно спрашивают, неужели так трудно хоть раз приготовить нормальный кусок мяса, и трапеза проходит в зубном скрежете. И вы им готовите нормальный кусок мяса — готовите раз, и другой, и третий, а когда приходит счет от мясника, выясняется, что вы их без ножа режете.

Они сохраняют полнейшее спокойствие в тех случаях, когда болеете вы, хотя в свое время давали обет быть вам опорой в горе и хвори; но если они сами схватят простуду или у них заболит живот, они впадают в такую панику, как будто с жизнью простятся вскоре.

Когда вы с ними наедине, они не обращают на вас внимания и проблемами приличий и хорошего тона, как правило, менее всего озабочены, но зато при посторонних они преображаются: придвигают вам кресло, приносят пепельницы и вообще так раскланиваются и расшаркиваются, что вам хочется залепить им пощечину.

Мужья воистину несносные творения, но раз уж Провидение придумало брак,

То бедные жены их все-таки выносят, хотя и сами удивляются — как.

Из разговора с одной из дочерей Ольги: "Мы с сестрой не понимали тогда, что у нас и у мамы были разные взгляды на то, что считать первой необходимостью. И она знала то, что мы знать не могли: "Человеку, развившему свой интеллект, легче переносить все невзгоды, ибо обеспечен тыл, куда можно уйти. Жизнь не удалась, рухнуло то и рухнуло это, но остаются книги, музыка, живопись, и тот, кто способен этим насладиться, — выстоит, не пропадет".

"Пока есть книги, жизнь хороша!" — говорила мама".

"Так и хочется после этих слов прочесть стихотворение Н. Кран-диевской'Толстой", — подумал ваш покорный слуга-пес, по имени Чип.

- Итак, Оля, давайте поговорим о том, что в настоящий момент вас беспокоит.

- У меня вызывает раздражение поведение моего мужа в компании. Когда я ему говорю об этом, он назло мне продолжает также себя вести. А мне говорит: "Я хочу быть сам собой, а это мои друзья, и они принимают меня таким, какой я есть".

- Хорошо. Оля, мы сейчас с вами поработаем на эту тему. Сядьте удобно. Все внимание сконцентрируйте на дыхании.

Не могли бы вы, Оля, подумать о чем-нибудь, что в поведении вашего мужа вызывает у вас чувство неприязни? Конечно, вам не нужно говорить мне, о чем именно вы будете думать, но я хотела бы, чтобы вы вообразили себе какую-нибудь черту в поведении вашего мужа, которая вызывает идиосинкразию (неприятие) — может быть это какая-либо интонация в его речи, или привычный для него жест, манера себя вести, которая вам неприятна. Если он не делает этого, вы не чувствуете к нему неприязни, но способность положительно, доброжелательно реагировать на такое его поведение в будущем немного облегчила бы вам жизнь он будет вести себя по-прежнему, но, вместо того, чтобы чувствовать себя плохо от этого, вы сможете продолжать радоваться жизни — больше того, вам будет еще приятнее жить... *

Длительность и частота пауз зависит от индивидуальных особенностей реагирования пациента.

Для сеансов характерно своеобразие логики высказываний и суждений, необычный порядок слов в предложениях, неожидан­ные смены темы описаний, что создает оптимальные условия для терапии.

Итак, послушайте меня...

Закройте глаза и вообразите себе такое время и место, в котором ваш муж вел себя таким образом. И когда вы увидите его таким, я хочу чтобы вы были уверены, что вы можете различить, какая из его рук более подвижна, вспоминая, замечайте, как он одет и в какое приблизительно время дня все это было.

Эти вещи сами по себе, конечно, не так уж важны то, что при этом на самом деле важно не обязательно представляет собой какую-либо вещь.

Потому что в вашем прошлом, в вашей памяти хранится переживание, в котором то, о чем вы думаете, было абсолютным фактом противоречащим тому, во что вы поверили позже.

Такова природа времени...

Время изменяет все. Действительно, если бы не было времени, ничто вообще не изменилось бы. Свет не может существовать без движения и движение не может существовать без времени.

Теперь я хочу, чтобы вы начали идти — далеко, далеко назад, возвращаться в свое детство, и я хочу, чтобы вы обнаружили в своем детстве давно ушедшие, приятные воспоминания, о которых вы не вспоминали многие годы. Потому что в вашем детстве с вами случались разные вещи, много вещей, радостных вещей и важных вещей. Теперь самая важная вещь заключается в том, что ваше подсознание начинает учиться отделять одну вещь от другой, начинает работать активно и перебирать воспоминания вашего детства, чтобы найти одно из них, более чем приятное.

И я хочу, чтобы вы радовались этому поиску, так нужно. Когда вы найдете это приятное воспоминание, я хочу, чтобы вы пережили те чувства, которые испытывали тогда. Погрузитесь в это воспоминание. Замечайте запах и звуки и вкус всего, что происходит. Потому что, погрузившись в это воспоминание, ваше сознание наслаждается. И все, что происходит в этом воспоминании — основание, на котором ваше подсознание сможет построить совершенно новое понимание.

Итак, в этом воспоминании, приятном воспоминании, нечто происходит. Знаете ли вы, как называется то, что происходит? Правильно. Запомни это слово. Эту фразу, которую вы сможете вспомнить потом.

Теперь, вспоминая свою жизнь, вы переходите от одного воспоминания к другому. Только это еще не воспоминания, пока это переживания. И тем временем, пока вы, переходите от одного переживания к другому, вы обнаружите одно из них, радостное переживание, но когда вы найдете его, ваша радость превратится в нечто другое, потому что тогда у вас было и множество очень неприятных переживаний, некоторые из них испугали вас, с некоторыми из них вы боролись всю жизнь. Из них вы научились многому в вашей жизни. Так оно и должно быть.

И когда вы снова испытываете такие переживания, вы говорите себе: "Это никогда не повторится".

И время шло, и эти неприятные переживания ушли в прошлое, растворились, они стали основой для ясного понимания того, как надо успешно бороться за место под солнцем. Это полезно. Однако, это далеко не так полезно, как если бы вы произнесли ту фразу, которой назвали свое приятное воспоминание. Скажите себе эту фразу и, когда вы ее произнесете, вы сможете вернуться в это воспоминание опять. Так оно и должно быть. Погружайтесь снова в это приятное воспоминание. И снова испытаете удовольствие. Так оно и должно быть. Потому что вы забыли кое-что сделать. Большинство людей забывает.

Когда вы переходите от приятного переживания к неприятному, вы не используете пережитую радость как образец для подражания. С другой стороны, когда вы оставляете неприятное переживание и переходите к приятному, неприятные ощущения вы так или иначе уносите с собой, это легче сделать. Конечно, может быть, это глупо, но легче поступить именно так. И если вы немного подождете и глубоко вздохнете, тогда зачем вам расставаться с теми приятными вещами, которые вы узнали? Гораздо лучше и полезнее взять их с собой.

Всмотритесь — какое из всех воспоминаний, обнаруженных вашим подсознанием, самое приятное. Вы можете вспоминать и сознательно, но подсознательно вы умеете отбирать воспоминания гораздо быстрее и гораздо успешнее. Ваше подсознание знает о ваших переживаниях гораздо больше, чем я и с высокой скоростью перебирает воспоминания и выбирает одно из них, о котором ваше сознание никогда не думало, приятнейшее, единственное в своем роде. Подсознание может выбрать и несколько воспоминаний, если таков будет его выбор. Оно позволит вам представить отрывок одного воспоминания, подробности другого: оно может возбудить в вас целую последовательность приятных воспоминаний.

И когда оно это делает, вы не можете проследить за этим, но это тоже самое, что вы делали в детстве каждый день первые четыре года жизни и каждый день делаете до сих пор. Вы перебираете переживания и воспоминания, пытаясь определить их смысл так, чтобы это было полезно. И если вы найдете эту нить, это позволит вам чувствовать себя хорошо после того, как очень медленно, постепенно почувствуете тепло ваших ладоней, начиная постепенно прикасаться одной рукой к другой, тепло и поверхность кожи.

И теперь, когда вы сложили ладони вместе, я хочу, чтобы вы сохранили эти приятные ощущения, и я хочу, чтобы вы увидели вашего мужа, делающим то, что вызывает у вас неприятие, идиосинкразию, то, что вам не нравилось раньше, и я хочу, чтобы вы смотрели на то, как он это делает, и дадите этому неприятному воспоминанию окончательно исчезнуть и станете двигаться дальше, возвращаясь к тому приятному воспоминанию, к тому радостному воспоминанию и, когда вы уже погрузились в это воспоминание, вы говорите себе: "Я никогда больше этого не забуду". Потому что некоторые вещи — это источник того, что вы хотите взять с собой, чтобы это было всегда в вашем распоряжении. И некоторые вещи тяготят вас и они больше не нужны.

Давным-давно моя тетушка говорила мне, что когда бы ни случилось что-нибудь плохое, я должна это запомнить и никогда не забывать, потому что, если я это забуду, это случится опять. Если бы я последовала ее совету, я потратила бы очень много времени, пытаясь вспомнить огромное множество плохих вещей, но если у вас было плохое переживание, и вы сказали себе: "Это никогда не повторится" вы можете надеяться на свое подсознание, которое подскажет вам, чего избегать в будущем. И если вы говорите себе: "Я только что забыла взять с собой то приятное воспоминание, и снова почувствовала все эти неприятные ощущения, и я никогда не сделаю этого снова" вы можете возвратиться к радости погрузиться в приятное воспоминание и, может быть, вспомните другое еще более приятное воспоминание. Найдите воспоминание, которое, может быть, даже приведет вас в смущение, над которым вы смеетесь или, которое смеется над вами, быть может, в нем много нежности, а может быть, в нем много веселья.

Вы прошли через детство и теперь вам уже пятнадцать лет. И вот вы уже взрослая. Вы, так сказать, справились с этим. Но раз уж вы справились с этим и сохранили эти неприятные ощущения и понимали, как хорошо чувствовать, что у вас есть что-то особенное, единственное в мире. Так оно и должно быть. Наилучшее из переживаний, какие вообще могут быть у человека — это чувствовать, что есть кто-то особенный, единственный в мире, существующий только для него.

Видите ли, вы могли бы заметить одну вещь, что когда вы находитесь в одной комнате с женщиной, у которой на руках ее ребенок и вы смотрите на ее лицо в этом лице есть нечто очень особенное и очень значительное. И это особенное качество — и есть нечто необычайно важное.

Теперь, когда я уже многие годы работаю с людьми, мне приходится видеть многих людей, кто об этом забывает, мне приходится видеть матерей, которые кричат на своих детей, кричат в моем присутствии, они бранят их, бьют их, они заставляют их ненавидеть себя, они забыли это особенное чувство, они думают, что говорят о более важных вещах. Это ужасное опустошение в людях.

Когда вы видите вашего мужа, делающим то, что вызывает у вас идиосинкразию, сжимайте ваши ладони, и, когда вы почувствуете это приятное ощущение в себе, эту счастливую нить радости, значит, вы не просто сжали руки, вы держите в них что-то особенное.

Теперь я не знаю, чувствуете ли вы, что способны позволить себе поступать иначе, но я знаю из опыта всей моей жизни. насколько важно для меня уметь ценить все качества, радоваться всем качествам особенного для меня человека, единственного, индивидуального не только некоторые из этих качеств, потому что вы учитесь как раз тому, что этого недостаточно, не тому, что ваше подсознание может помочь вам выбрать одну черту поведения и сделать ее терпимой, удовлетворительной, а тому, что ваше подсознание сможет ценить любую неприемлемую, неприятную черту поведения.

Я помню, что когда я была молода, я не любила хлебные корочки. И когда я брала в руку бутерброд, я сразу отрывала корку и скармливала ее собаке. Я делала это украдкой, потому что моя мама считала, что корочка этого "чудесного хлеба" очень питательна. Моя мама была весьма наивной женщиной. Но время прошло, и я обнаружила, что не всякий хлеб по вкусу напоминает резину, я обнаружила, что есть такие сорта хлеба, у которых действительно вкусная корочка. Да, я обнаружила, что прошло время, и мои вкусы изменились, одно сменилось другим, и по мере того, как ваши вкусы изменяются, и вы учитесь ценить нечто, что вы прежде не ценили, это позволяет вам все яснее сознавать, что именно делает это нечто очень важным.

И, сверх всего этого, существует еще нечто, оно приближается — вы начинаете процесс, который сможете продолжать многие годы, процесс обучения использования ваших подсознательных способностей погружаться в глубокий транс, если вы этого захотите, или просто сообщаться с подсознательными сторонами своей личности для того, чтобы учиться и изменяться.

Теперь вам может помочь еще кое-что, вы можете осознать сопротивление, которое оказывает одна ваша нога другой. Если вы очень медленно начнете двигать правую ногу, вы сможете подняться. Но если вы оставите правую ногу неподвижной и начнете двигать левой ногой, произойдет нечто другое. Попытайтесь. Не правда ли, это любопытно? Почему бы теперь не использовать правую ногу? И под собственным контролем и управлением, возвращайтесь прямо сюда, в это помещение, где я рядом с вами. Отлично. Вы хорошо поработали. Благодарю вас.

Прошло две недели после нашей последней встречи, что на этот раз вас, Оля, привело ко мне?

- Во-первых, я хочу поблагодарить вас за то, что вы мне помогли приобрести комфорт, когда мы были с мужем в компании. Я очень хорошо себя там чувствовала, хотя внешне ничего в ситуации не изменилось, но моя реакция на все происходящие события вызвала у меня удивление и изумление. Я была абсолютно спокойна и, как мне кажется, впервые позволила мужу быть самим собой и принимала это, как само собой разумеющийся факт. Мы отлично провели время.

Но я бы хотела проконсультироваться у вас по поводу того, что меня беспокоят головные боли и повышенное артериальное давление.

- Каково было ваше артериальное давление сегодня утром.

- 180 на 120.

- Вы были на приеме у терапевта и вам назначено лечение?

- Да.

- Хорошо. В данном случае показан метод контроля симпатической системы. А это тоже самое, что и метод контроля боли, который используется в некоторых случаях.

Все будет очень просто. Если хочешь, поставь ноги ровно, чтобы было удобно сидеть, а руки на коленях, вот так, спокойно.

И я думаю, что для начала мы поищем в твоих воспоминаниях что-нибудь приятное, например, воспоминание об отдыхе. Оно может быть свежим или старым, неважно. Это для того, чтобы извлечь пользу из всех, связанных с этим ассоциацией, а еще это — маленькая разминка, чтобы войти внутрь себя.

Когда ты найдешь этот образ и увидишь его во всех деталях, ты подашь мне знак, скажем, чуть приподняв указательный палец правой руки. Просто маленький знак, чтобы показать мне, что ты нашла это ощущение и эти чувства, которые сопровождают это воспоминание, может быть, об отдыхе (указательный палец на правой руки приподнимается), хорошо, поняла.

- Дело происходит на море?

- Да.

Хорошо. Теперь ты видишь все детали, ты видишь, какая погода, солнце, я полагаю, что светит солнце! Я думаю, что ты видишь море, ты пытаешься его так же услышать, и также вдохнуть запах моря, ты можешь, собственно говоря, почувствовать контакт с головой, либо спиной, либо ногами, я не знаю, да это и не важно, а важно просто хорошо войти в это воспоминание, чтобы как следует извлечь пользу.

Приятные ощущения, связанные с разрядкой и с расслаблением, с хорошим самочувствием, с приятным самоощущением и оставь все заботы, и находись там только для того, чтобы прочувствовать этот комфорт, связанный с этой ситуацией и, когда ты почувствуешь комфорт в теле, теперь снова ты отпустишь указательный палец правой руки, когда комфорт снова как следует установится (палец поднимается). Очень хорошо. Поняла.

Ты остаешься в этой ситуации.

А теперь, на несколько минут, ты вернешься сюда, в эту комнату, чтобы мы могли поговорить обо всем этом, а затем, если захочешь, ты сможешь вернуться в это приятное место, которое отныне будет для нас исходной точкой для твоего входа внутрь себя. А теперь, не торопясь, возвращайся сюда.

- Это воспоминание было приятно для тебя? Тебе это удалось?

- Да. Это было в Болгарии, берег Черного моря, маленький отель, точнее даже вилла, которая служила отелем. Это было очень приятно, потому что, кажется, что входишь в виллу, а не в гостиницу.

- Ты прочувствовала все это? Ты очень любишь море? Ты его видела?

- Да, а еще я видела деревню, все это...

- ... Хорошо. А теперь вновь для разминки, ты не торопясь, вернешься туда... ты устраиваешься удобно, потому что, только когда тебе удобно, ты действительно можешь войти внутрь себя. Твое нынешнее положение позволяет тебе совершить это путешествие и если хочешь, ты можешь закрыть глаза или оставить их открытыми ... это не важно ... тем более что даже с открытыми глазами ты прекрасно можешь видеть, ты прекрасно можешь оставаться в этом путешествии по времени, не торопись, и когда опять все это возникнет, солнце, берег Черного моря, и когда ты хорошо почувствуешь все это, что с ним связано, а именно приятные ощущения отдыха, разрядки, очень глубокой, когда ты вновь вернешься ко всему этому, ты можешь подать мне знак указательным пальцем правой руки, если только вдруг не окажется так, что он к твоему удивлению, поднимется сам по себе.

Когда ты полностью обретешь эти ощущения, все богатство этих ощущений, звуки, цвета (движение пальца непроизвольное), теперь ты побудешь там немного и, все это позволит тебе расслабиться, т.е. твое тело опять обретает то расслабление, которое ты обрела в этой ситуации. Твоя спина расслабляется, плечи расслабляются, ноги, колени, ступни, затылок, все мышцы лица расслабляются. И еще больше входишь внутрь себя; ты можешь погрузиться так глубоко, как только захочешь, с каждым вдохом ты можешь погрузиться во все более приятное состояние комфорта.

То есть в такой грезы-сон, какой хочешь, который ты можешь выбрать, которому ты можешь позволить наступить, сон может приближаться к ночному сну, т.е. придти совершенно спонтанно, все это неважно, ты можешь также выбрать только сны об отдыхе или другие выбрать сны, а именно те сны, когда ты была маленькой, может быть, тоже на берегу моря или реки, озера, все это возможно. Ты можешь увидеть поверхность воды, такой, какой ты ее увидела впервые, с тем удивлением, которое это могло у тебя вызвать; ты можешь вновь обрести удивление от того, что увидела, ты можешь обрести все воспоминания того времени, я думаю, что, поскольку ты очень любишь море, это должно быть связано с множеством приятных вещей, впечатлениями открытия, разрядки и ты можешь вволю побродить и позволить твоим мыслям бродить в этом.

Самое лучшее — это то, что ты обретаешь эти детали, потому что, если я говорю, тебе даже нет необходимости меня слушать.

Есть часть тебя, которая осуществляет и которая способна брать из всего того, что я говорю, то, что ей может быть полезно, т.е. способна осуществлять отбор того, что может быть использовано твоим подсознанием, или, как говорят бессознательным; а твой сознательный ум не может справиться с этим типом команд, напротив, бессознательное именно оно всем этим и займется, бессознательное прекрасно может контролировать этот тип ситуаций, и именно твое бессознательное будет постепенно приобретать контроль над ситуацией, а твой разум, наоборот, может блуждать повсюду, где ему приятно.

Бессознательное работает. Это похоже на то, словно, решаешь математическую задачу вечером и не можешь решить, а утром первое, что приходит в голову, это решение задачи, потому что бессознательное сделало свою работу и всю ночь искало решение и сейчас происходит что-то в этом роде.

Сейчас твое бессознательное ищет, как если бы была поломка и бессознательному пришлось искать решение, чтобы позволить организму, который хочет функционировать очень хорошо, совершенно нормально, чтобы позволить организму возобновить свою работу. Это немного похоже на то, словно ты долго ехала на машине в неблагоприятных погодных условиях, например, когда жарко, слишком жарко и машина перегревается. В один прекрасный момент ты вынуждена остановить машину и оставить ее, чтобы она отдохнула, чтобы все встало на место, и если слишком жарко, ты можешь чуть спустить шины, и все приходит в порядок, и потом можно снова ехать очень хорошо в прекрасных условиях... похожую работу и выполняет твое бессознательное... все встает на место. Спокойно, очень-очень спокойно... и это работа твоего бессознательного.

- Да, я замечаю мелкие движения твоего пальца, это очень хорошо, эти движения исходят из твоего бессознательного, ты даешь всему идти своим чередом. Это очень-очень хорошо, ты даешь своему бессознательному делать то, что оно хочет.

Да, одна рука может стать легкой, что часто бывает, и тебе очень удобно, так как все это очень хорошо, совершенно нормально, а если есть удивление, ты можешь внимательно взирать на него, забавляясь, ты видишь берег Черного моря, чайки, катер на горизонте.

Будь спокойна, когда я сейчас подойду к тебе и возьму тебя за руку и начну ее поднимать, это тебе не помешает, ты по-прежнему остаешься внутри себя, ты остаешься в путешествии, в том, что тебя может интересовать, не обращай внимания ни на меня, ни на что другое, ты просто остаешься в этом путешествии и ты можешь забыть все остальное; твое бессознательное может прекрасно забыть о своей руке, наоборот, ты остаешься на море, и полностью используешь это ощущение комфорта.

Очень большого комфорта, поскольку комфорт, который ты обрела, это ресурс, ресурс, который может теперь стать еще больше, и это приятное ощущение приходит вместо дискомфорта. Приятные ощущения приходят вместо дискомфорта, теперь может преобладать ощущение комфорта, того ресурса, которому ты позволяешь расти... и этот комфорт очень приятен … этот комфорт приходит на смену всем другим ощущениям.

Теперь, через несколько мгновений, ты опять вернешься сюда в эту комнату, где ты только что была, и будешь здесь до того момента, пока мы не решим, может быть, весьма скоро, продолжить еще эксперимент с целью усиления твоего личностного контроля...

...я буду считать до семи... будь спокойна... рука твоя опускается на свое место и по мере того, как я буду считать … ты будешь постепенно двигаться сюда, чтобы быть здесь … где мы можем говорить и обсуждать все так спокойно, как мы хотим...

...и в течение всего этого времени твое бессознательное собирает воедино все части твоего тела, чтобы опять заставить их работать автоматически, как они должны функционировать...

- 1...2... 3...4...5... 6... 7!

Ты возвращаешься очень спокойно ... ты потягиваешься ... это было приятно?

- Все хорошо... Я даже и не думала! Знаете, мне казалось, я чувствовала, я представляла себе, что греюсь на солнышке, а потом... Знаете даже, когда глаза закрылись, я чувствовала свет...

- Как будто солнце?

- Да-да. То появляется, то исчезает...

- Как будто на какие-то мгновения его закрывают тучи...

- Да. Примерно так. Но больше с правой стороны. В некоторые моменты я чувствовала как пальцы... раздвигаются … но сами по себе! — Раздвигаются, а моя рука чуть позже... я чувствовала, как она... не знаю, как сказать... отрывается и улетает от меня...

- Часто бывает, что у людей создается впечатление, что они вообще не чувствуют рук, бывает и такое...

- Нет. Я их чувствовала.

- Так тоже часто бывает. Сначала в принципе, ничего не поделаешь... Это как будто задействовали какие-то программы, и будто программа осуществляется сама по себе... Хочешь, мы сделаем с тобой еще одно упражнение, но в другой раз? Договорились?