Нравственное воспитание и начальная школаВ Вахтеров (PDF, стр. 136)

Однако подобный взгляд на функционирование мозга может служить только более или менее удобной моделью для развития понятия нешаблонного мышления. Но в этом случае полезность нешаблонного мышления ни в коей мере не зависит от того, соответствует ли эта модель действительности или нет. Даже если...

Маниакально-депрессивный психоз (МПД) – это заболевание, для которого характерно наличие депрессивных и маниакальных фаз. Фазы разделены периодами с полным исчезновением психических расстройств – интермиссиями.

® Снова и снова спрашивайте их мнение потому что они отгораживаются эмоциональными стенами, если с ними не советуются.

Я ставлю стеклянную призму на подоконник, и солнце, проливаясь сквозь нее цветными пятнами танцует на полу. То, что мы привыкли называть «белым», оказывается яркой радугой, спрессованной в узком пространстве. Призма высвобождает цветные лучи из плена. Любовь — это и есть белый цвет на палитре...

новые слова. Одно и то же слово можно применять несколько раз. В ситуациях можно менять порядок приведенных слов а также изменять их окончания. Время на создание ситуаций лолжно уменьшаться. Лучшие варианты должны обсуждаться и поощряться. Работа может проводиться индивидуально в парах или...

Внутренняя позиция школьника обнаруживается тогда, когда ребенок относится к поступлению или пребыванию в школе как к совершенно естественному и необходимому событию в жизни, не мыслит себя вне школы или в отрыве от нее; проявляет особый интерес к новому, собственно школьному содержанию занятий...

Томасу удалось избежать призыва на военную службу, и он успешно окончил колледж, хотя ему пришлось выдержать настоящую битву с отцом в защиту своего выбора. Он был уже в том возрасте, когда мог позволить себе не во всем следовать указаниям отца. Поэтому, вместо того чтобы специализироваться на...

Я должен быть на 100 % компетентным во всех важных областях, и если это не так, как должно быть, то это ужасно, я-не-могу-это-вынести, я — ничтожество, и меня нужно презирать.

Когда духовные убеждения сочетаются в незападных культурах с недостатками образования, они обычно приписываются невежеству, детской доверчивости и суевериям. В нашей культуре такая интерпретация не может удовлетворять, в особенности если речь идет о хорошо образованных людях, обладающих...

9 Кто-то из философов о гибели Спарты писал, что это государство погубило себя уже потому, что в нем была провозглашена нетерпимость к слабым и старикам.

2. Предварить дальнейшее изложение разъяснением некоторых фундаментальных понятий, используемых Фрейдом и Юнгом.

— Знаешь, что мне это напоминает? — заметил Тони. — Когда я был маленький, я часто капризничал за столом. Я всегда кричал: «Не хочу то! Не хочу это!» — а мать мне говорила: «Как ты можешь не хотеть? Ты же еще не пробовал!» Мне кажется, это похоже на твое отношение к жизни.