Тренинг уверенности в себе. Развитие и реализация новых возможностей (PDF, стр. 23)


📖 PDF. Тренинг уверенности в себе. Развитие и реализация новых возможностей. Стишенок И. В. Страница 23. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Стишенок, "Тренинг уверенности в себе. Развитие и реализация новых возможностей"

Читайте еще:

Роберт Энтони. Расширенная формула тотального успеха (фрагмент)

Фрейд говорил, что "цели вызывают разочарование и тревогу", и был против установления конкретных целей. Виктор Франкель, с другой стороны, сказал, что "мы не можем жить без целей, поскольку в основе природы человека — быть ориентированным на цели." Оба были правы. Самая большая ошибка, которую...

Глава 2. Дюжина приемов остроумия

Парадоксы имеют очень эффектную внешне, афористическую форму. Парадоксальную форму имеют такие философско-этические обобщения, как, например, принадлежащее Вольтеру: «Твои взгляды мне ненавистны, но я всю жизнь буду бороться за твое право отстаивать их» или «Люди жестоки, но человек добр» (Р....

Глава 6. Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк.

Вторая основная идея диспозиционального направления связана с тем обстоятельством, что нет двух людей, в точности похожих друг на друга. Этот вопрос мы уже рассматривали в главе 1, где понятие личности раскрывалось отчасти путем подчеркивания характерных черт, отличающих индивидуумов друг от...

Предисловие

Другими словами, анальная стадия, когда она переживается, ничуть не менее исторична, нежели когда она задним числом продумывается; в обоих случаях основание ее всецело принадлежит интерсубъективности. Признание же ее этапом пресловутого созревания инстинктов даже лучшие умы настолько сбивает с...

Глава 2. Структурный аспект предвыборной кампании.

В реальной кампании эта линия всегда присутствует, но неявно, и практически невозможно до конца точно определить по той ряби, которая видна на поверхности социальной жизни, движения, которые "кит коллективного бессознательного" совершает под водой. Но чем глубже понимание менталитета...

Можно ли "наехать" на информационного монополиста?

Постановка этих вопросов вызвана необходимостью уметь оценивать эффективность конкретного информационного оружия. Вести информационные сражения и не уметь оценивать опасность информационной мощи противника — все равно, что пытаться выиграть в лотерею, исход которой давно определен ее...

Глава 3. Архетип младенца

Нас трогают мучительные страдания, которые испытывает поэтесса из-за того, что та архетипическая энергия, которая создает, может также и пожирать. Встречаясь между собой в жизни каждого ребенка, свет Аполлона и мрак Сатурна создают амбивалентную форму переживания. Вспомним о Кроносе, который...

КАК БРОСИТЬ НЕЛЮБИМОГО?

Я не случайно говорю обо всем этом. Могу понять ваше негодование, ваше раздражение, вашу тревогу. Но ведь это ваша жизнь, и вы или занимаетесь ею — принимаете решение, действуете, несете на себе ответственность за происходящее, или перепоручаете ее другому человеку. Но если вы...

сводов из центра таранной кости направляется вверх по оси ноги в центр вертлужной впадины

Осознайте, что свод верхней стопы покоится на своде нижней стопы. Почувствуйте, как действие реакции опоры течет по верхнему своду и поддерживает таранную кость прямо на пересечении оси ноги и верхнего свода стопы. Наблюдайте, как поддерживающее действие обоих

Глава IV. Теократический культ.

Иеговистское вероучение призывает верующих не признавать нормы коммунистической морали и руководствоваться во всех случаях жизни только христианскими заповедями, соответственно переработанными бруклинскими богословами. Крайнее духовное насилие над совестью человека никак не вяжется с лицемерным...

Р. А. Лурия

Когда больному предлагается сосчитать карточки, выложенные в виде сплошного квадрата, он чрезвычайно растерянно начинает считать с одного края, т. е. с одной стороны квадрата пересчитывает карточки пальцем, затем более уверенно переходит к другой стороне и сосчитывает все стороны квадрата, минуя...

ЗАКОН 6. УМЕЙ ПОГАСИТЬ КОНФЛИКТ С МИНИМАЛЬНЫМИ ПОТЕРЯМИ

С этого времени россиянам разрешили ездить за границу для обучения. Более того, царь изо всех сил старался, чтобы русские юноши отправлялись в Западную Европу на учебу.