Психологическая мозаикаСергей Степанов (PDF, стр. 28)

А выясните, каким образом вы пытаетесь изменять или контролировать друг друга — с помощью угроз, демонстрации гнева критики, лишения любви, придирок

На фоне ненадежности и инструментальности "политической дружбы" институционализированная дружба приобретает значение обращенного в прошлое идеала. Причем этот идеал наполняется качественно новым, несвойственным реально существовавшим ранее отношениям дружбы содержанием.

Сложности в близком общении являются, как ни странно, результатом ваших глубоких понятий о дружбе и любовных отношениях. Такая требовательность приводит к избирательности, которая с годами усиливается и в пределе может привести к полному одиночеству. То есть идеальный собеседник должен...

Ваша гипотеза могла звучать так: «Возможно, мн& стоит поехать не автобусом, а электричкой, посколыьй

Вскоре он различал по запаху уже не просто дрова, но их сорта: клен, дуб, сосна, вяз, груша, дрова старые, свежие, трухлявые, гнилые, замшелые, он различал их на нюх, даже отдельные чурки, щепки, опилки – и различал их так ясно, как другие люди не смогли бы различить даже на глаз. С другими...

Всего лишь несколькими месяцами ранее Юнг заметил: «Мы поступим разумно, не выдвигая теорию сексуальности на передний план. Я много думал об этом, особенно об этических аспектах этого вопроса. Я считаю, что при публичном провозглашении определенных вещей мы рубим ветвь, на которой покоится...

Психическое отражение поля действия и соотнесение его фактического и заданного хода в плане образа составляют обязательное условие успешного выполнения действия, у которого необходимое постоянство условий заранее не обеспечено. Тем более, что это обязательное условие всякого научения, включая и...

Собаки были объявлены виновными уже по своей природе — прирожденными карьеристами, желающими захватить власть в семье, опасными из-за, своей природной агрессии. Так образовалось пространство, свободное для жестокости. Военная муштра и подавление, запрещенные в воспитании детей, стали официальной...

Мои родители почти никогда не ходят со мной туда, где мне интересно (концерты, спортивные игры и т.п.).

Именно потому, что прямой диалог со своим Я, без посредства наблюдателя, невозможен, эзотерическое знание не дает никаких, абсолютно никаких социальных преимуществ. Только реализация, объективизация, опирающаяся на эту тишину, может так или иначе засвидетельствовать для тех, кто воспринимает...

Подобные действия даже могут вызвать к тебе симпатию и уважение окружающих. Не дает себя в обиду? Значит, эта девочка чего-то да стоит.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. очерк: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1991.