Мотивированный мозг (DJVU, стр. 173)


📖 DJVU. Мотивированный мозг. Симонов П. В. Страница 173. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Симонов, "Мотивированный мозг"

Читайте еще:

Исходя из этого и основываясь на достаточно подробном анализе различного понимания образовательной среды в педагогической и психологической литературе

Опираясь на выделенные Я. Корчаком типы "воспитывающей среды" и подкрепив их "школьными типами" личности ребенка по П.Ф. Лесгафту, В.А. Ясвин (1997,2000) предложил рассматривать в качестве базовых четыре типа образовательной среды

В школе надо проводить меньше времени, а не больше

В развитии человеческого общества сначала возникли семьи, затем общины и уже на гораздо более поздней стадии – институты, созданные обществом для обслуживания его потребностей. Большая часть того, что общественные институты провозглашают в качестве целей и содержания своего существования...

Часть II. Проблемы свободного времени

Одна мама рассказывала: пришла к ней в гости подруга с четырехлетним сынишкой, ровесником ее дочки. Женщины уселись на кухне пить чай, а дети, Светланка с Игорьком, отправились играть в детскую. «Я пошла отнести деткам фрукты, – говорит мама, – заглянула в комнату и чуть в обморок не упала. Моя...

Уровень и специфические особенности мышления дошкольника.

Уже в дошкольном возрасте ребенок оказывается перед необходимостью преодоления возникающих трудностей и подчинения своих действий поставленной цели. Это приводит к тому, что он начинает сознательно контролировать себя, управлять своими внутренними и внешними действиями, своими познавательными...

Работа со страхами

Вообрази сейчас, что вы прилетели из Мичигана в Калифорнию. Придумай это прямо сейчас. Ты можешь вообразить, как ты летишь с ним на самолете в Калифорнию?

ПРЕДИСЛОВИЕ

Теперь я сообщу, каким образом в этой истории болезни я преодолел технические трудности, связанные с представлением сообщения. Такие трудности являются очень большими для врача, который должен проводить ежедневно шесть или восемь таких психотерапевтических лечений и не может даже делать заметки...

Карен Хорни

Нет надобности подвергать сомнению тот факт, что женщины могут искать и находить мазохистское удовлетворение в мастурбации, менструации, половом акте и деторождении. Никто не спорит, что это бывает. Вопрос в том, как часто это бывает, и почему так происходит. И Дейч, и Радо, занимаясь этой...

VI. ОТНОШАЕМСЯ

6.18. ВОПРОС: Стоит ли знакомить девушку со своими друзьями (родителями, классным руководителем, поваром в столовой)?

Глава 9. Проблема солдатского досуга

Но, даже если солдату и удается каким-то образом «вырваться» в увольнение, у него, как правило, нет ни достаточного времени, ни денег для того, чтобы попробовать установить хоть какие-то ОТНОШЕНИЯ с «аборигенами». Поэтому типовой солдат в увольнении в большинстве случаев прибегает к...

Психологический практикум

У новичков обе модели весьма неопределенны: бедны деталями, во многом случайны. Очень большое место в каждой из них принадлежит «неожиданностям». В результате положительная модель легко «насыщается» и перекрывается. Не удивительно, что первое в жизни путешествие оставляет обычно столь яркое...

Активное слушание и обратная связь ®

2. Предупреждение, угроза, обещание. Еще раз повторит ся — иясвами больше не работаю. Успокойтесь, если хотите, чтобы я вас выслушал. Вы пожалеете, если сделаете это.

Последний тип "конструктивисток-оптимисток"

Как правило, манипулятор редко нападает открыто. Чаще всего он использует провокацию на конфликт. Для этого применяются фразы с «подстрочником». Например, теща говорит зятю: «Мой сын тоже не любит тещу, но он благородный человек и никогда не будет строить козни». Фраза повисает. У