Мотивированный мозг (DJVU, стр. 60)


📖 DJVU. Мотивированный мозг. Симонов П. В. Страница 60. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Симонов, "Мотивированный мозг"

Читайте еще:

Часть седьмая. Как превратитьсвой дом в мечту

Теперь я приведу несколько правил, которые помогут вам распоряжаться этим бесценным сокровищем с большей пользой для себя.

Глава 2. Что такого было в Васе?

Основная мысль, которую ты сейчас понял — если что-то хорошо работает, то не нужно тратить время на поиски чего-то нового! Нужно просто применять эту схему раз за разом, до тех пор, пока она не перестанет работать! Этим правилом пользуются все успешные в разных областях люди — режиссеры...

К дополнительным образовательным программам относятся образовательные программы различной направленности

® в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования за пределами определяющих их статус основных образовательных программ

Глава 2. О животных и территории.

"Территориальный императив" существует у всех животных и у некоторых людей. У людей он может быть усилен одной культурной традицией и ослаблен другой. Но нет сомнения, что некоторая потребность в территории существует практически у всех людей. Необходимо лишь узнать насколько эта...

ЧАСТЬ 2

Годится этот способ и для перелома ситуации (контр­атака в лоб). Простая просьба повторить что-то еще раз, поскольку вы не все поняли, может произвести очень сильный эффект. Значит, вы вникаете в то, что говорят, и, скорее всего, разбираетесь в вопросе. Это в корне меняет дело! Очень часто это...

ИСКУССТВО ЧТЕНИЯ

Он всем дарил только книги, и только такие, которые у него были дублетом. На другие расходы он тратил деньги очень неохотно, но не из жадности. «Жадность» у него была только к книгам.

Часть 2. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ ФУНКЦИЙ ПРОГРАММИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ

Курс занятий предполагает развитие возможностей «считывания» самой программы и действия по ней при различных способах ее подачи. Вариантами могут служить следующие типы подачи программ

Глава 4

Как ребенку повысить самооценку, если его не хвалят? Сын приносит маме свой рисунок, а та пожимает плечами: мол, ничего особенного. Дочка показывает папе цветок, который она нашла, а отец отворачивается: цветок как цветок, самый обычный.

Внешние производные любого поведения есть функция

Скиннер утверждал, что не руководствовался никакими теоретическими предположениями при определении предмета исследования, а скорее тыкал пальцем в небо. Он пробовал сначала одно, потом другое. Если он видел, что одна линия исследования не приводит к значительному результату, он переходил к тому...

Приемы развития внимания

Выберите себе какой-нибудь не слишком большой объект, например ручку. И командирским тоном громко и четко скажите себе: «Посмотри на ручку!». Затем подождите некоторое время, пока ваше внимание не прореагирует на команду и ручка в вашем восприятии не станет ярче.

Часть III. Энергетическая адаптация, или Как стать свободным

– Ты знаешь, мне сказали, что в Сосновом Бору на АЭС был радиоактивный выброс! Надо что-то делать, йод пить, уезжать в деревню, продукты закупать…

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ЗВЕРИНАЯ АЛЧНОСТЬ

Основная же масса пребывает в постоянной неравной борьбе со своими влечениями и со своими мужьями, оспаривая у них пальму первенства власти, что почти никогда не приводило к прогрессивным результатам.