Методы психосемантикиВладимир Серкин (PDF, стр. 77)

Определение, которое я вам дал, отнюдь не ставит в наших размышлениях точку — мне предстоит, во-первых, свою точку зрения подтвердить и проиллюстрировать и, во-вторых, показать, что для того, чтобы объект оказался таким образом в нашем распоряжении, необходимо, чтобы на уровне отношения объекта...

Исторически, именно изучение снов подвигнуло психологов на изучение бессознательного аспекта сознательных психических явлений. Именно на основе таких свидетельств психологи предположили факт существования бессознательной психики, хотя многие ученые и философы отрицают...

В условиях протяженности жизненного мира множество объектов и явлений действительности, не входящие в круг предметов какой-либо потребности, становятся небезразличны для жизнедеятельности субъекта в силу своих объективных свойств и определенной локализации в мире, а именно локализации на пути к...

Явился как-то к некоему человеку Господь, и сказал: "Проси что хочешь — всё будет. Но имей в виду — твоему соседу будет вдвое больше". Человек подумал, и попросил: "Господи! Выколи мне один глаз…".

Мало того, в мире начала проявляться тенденция к дистанционности работы, т. е. все больше и больше людей пользуются современными средствами мобильной связи для того, чтобы работать где угодно — в очереди на посадку на самолет, в вагоне поезда, у себя дома, на выезде к клиенту. Это —...

5) соотнесение материала с уже имеющимися знаниями. При прочих равных условиях запоминание произвольное продуктивнее непроизвольного, обеспечивает большую систематичность, сознательность усвоения новых знаний и управляемость этим процессом (-> обучаемость). В зависимости от мнемических целей и...

Вообще-то про этот способ я упоминаю только для коллекции, потому что его следует избегать: он примитивен, прост, абсолютно неэффективен и вместо разруливания вопроса загоняет его в еще больший тупик.

Я поднимаю этот вопрос только потому, что не желаю ограничивать своей типологической классификацией возможную значимость произведений искусства, которые значат не больше, чем в них говорится. Но часто случается, что поэт, о котором забыли, вновь попадает в центр внимания. Это происходит тогда...

Раньше я собирала притчи по крупицам. У меня была большая, толстая тетрадь, в которую я записывала все притчи, которые мне попадались. Я их переписывала, затем перечитывала многократно. Сейчас мы имеем неограниченный доступ к любому источнику информации. Но притчи, которые приведены ниже из моей...

Таким образом, в процессе развития психологической структуры деятельности изменяются особенности, как общего поведения детей, так и строение собственно учебной деятельности.

Если я успешен в слушании, то я, поддерживая своего собеседника, сообщаю ему об этом: «Я слушаю вас!» Его реакция будет что-нибудь вроде: «Слава Богу! Кто-то, наконец, знает, что происходит со мной!»

Существует также еще одна проблема. Родители слишком много времени проводят на работе, они просто не в состоянии уделить ребенку столько времени, сколько ему нужно.