Методы психосемантикиВладимир Серкин (PDF, стр. 153)

двум только что описанным невротическим типам касательно их психогенеза. Они являются «негативом» вышеописанного гомосексуального и садистического типа, ведь они содержат те же мотивы и тенденции, только в вытесненной форме.

И ещё одна особенность, характерная для детей этого возраста. У подростка обострённое чувство совести, ему и так кажется, что он кругом виноват (даже когда вы этого совсем не видите по его поведению). А когда подросток чувствует себя виноватым, вместо того чтобы притихнуть или раскаяться, он...

Он должен прекратить редактировать письмо или он никогда его не отправит. Кроме того, ему нечего терять: если он не выдумает хоть какое-нибудь оправдание для Фреди, то перестанет получать письма Лауры.

Другая причина заблуждения, даже у высоко одаренных специалистов, – это магическое очарование машины, захватившее современного человека. Непонятная, но действующая машина за крышкой приемника, непонятные, но внушающие суеверное почтение формулы в научной книге, воспринимаются как объекты...

Это положение, которое имеет решающее значение в исследовании образования и структуры высших психических функций, мы уже проследили в наших опытах с реорганизацией восприятия при включении речи и более широко—на взаимном и глубоком изменении функций при образовании сложной...

2) разлад, отчужденность, неспособность понять и предугадать поведение друг друга, появление конфликтов.

— У людей есть такое поверье, будто для каждого человека существует идеальная пара. Вроде бы наш Отец, прежде чем посылать души в мир, рассекал их пополам, на мужскую и женскую половинки. Как яблоко. Вот и бродят эти половинки, ищут друг друга.

Во времена Апулея выражение «быть ослом» имело определенные символические коннотации (Уоп Егапх, 1980, р. 460. Осел означал вожделение и символизировал, кроме всего прочего, неконтролируемый сексуальный голод. Осел был также символом египетского демона Сета, который расчленил Осириса. Таким...

Испытуемыми в таких исследованиях обычно являются студенты колледжа или его выпускники, иногда ученики школ.

' [Примечание 1947 года.] — Когда я писала данную работу, анализ Вернера все еще продолжался; фактически к тому времени он длился только около трех месяцев.

К. А. Тренев принес в 1925 году в московский Малый театр свою еще во многом несовершенную пьесу «Любовь Яровая». Режиссура и артисты театра горячо одобрили общий замысел пьесы, ее «пафос» и вместе с тем критически отнеслись к ее тогда еще многочисленным недостаткам. В первых редакциях этой пьесы...

Целый ряд психологических исследований показывает, что развитие внимания детей часто отстает от других психических функций.