Изменения в степени подвижности нервных процессов не менее важны, чем изменения в параметре силы — слабости этих процессов.
— Я тоже понятия не имею, что там за часы, — вру я, — но у меня заведено в конце года отдавать ученикам отобранные у них на уроках вещи, так что, если вы не против, я попросил бы вас вернуть мне часы. Я запру их в ящике стола.
Но ведь никто не может изменить прошлое. И ваши волнения и переживания по поводу минувших событий не улучшат настоящего. Признайте, что тогда вы поступили так, как считали наилучшим, исходя из ситуации, ваших знаний, потребностей, возможностей. Даже если сейчас вы узнали более эффективные...
2) Приходя в движение, Сознание отождествляется с каждым объектом — камнем, деревом, животным или человеком.
Может быть, исследования телепатии обнаружат другой, ещё не известный спектр неэлектромагнитной природы. В принципе, на основании работ Эйнштейна нельзя исключить возможности новых спектров излучения: гравитационно-магнитного, гравитационно-электрического и тройного...
Вероятно, в зависимости от ситуации, Вам будет нужно для начала попросить сыграть в эту игру какую-то одну пару, прежде чем начнут действовать остальные. Расставьте столы и стулья так, чтобы дети могли направлять своих подопечных по достаточно интересному пути. Затем партнеры меняются ролями
В зависимости от степени выраженности и локализации органической и функциональной недостаточности центральной нервной системы при нарушениях речи могут наблюдаться
У женщин, которые находятся в семье при удачливом мужчине, часто возникает предательский вопрос: «А вдруг он меня бросит?»
Что бы мы ни совершили в своей жизни, вернется к нам. Даже спустя много лет. Об этом стоит помнить. Просто принимать это как факт, от которого никуда не денешься.
Мать Екатерина Степановна — смуглая статная красавица с бездонными черными глазами была образованной, начитанной женЩИНОЙ.
Еще один способ вынудить человека совернтить ряд действий — это дать человеку ярлык, подходящий для данного действия. Такой метод называется техникой наклеивания ярлыков. Например, ученики начальной школы, которым взрослый говорил «Мне кажется, что ты девочка (или мальчик), который понимает...