Раненый целитель: Контрперенос в практике юнгианского анализа (PDF, стр. 65)


📖 PDF. Раненый целитель: Контрперенос в практике юнгианского анализа. Сэджвик Д. Страница 65. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Сэджвик, "Раненый целитель: Контрперенос в практике юнгианского анализа"

Читайте еще:

Урок 11

Почерпнуть полезное в этой области прежде всего можно из опыта людей, которые рядом с вами. Выделите тех, кого вы считаете обаятельными и успешными в общении, и последите за ними; как они это делают. Большинство из них даже не сможет и объяснить, если вы их об этом спросите. Скажут: «Само...

В 1969 - 1974 годах наша Берлинская группа провела исследование контрпереноса (Вютеуег 1971

Переняв интерес Юнга к процессу индивидуации, происходящему во второй половине жизни аналитические психологи вначале различали только две большие фазы индивидуации: первой половины и второй половины жизни. Некоторые типологические качества меняются на противоположные в процессе кризиса середины...

ПРЕДИСЛОВИЕ

В отличие от многих сегодняшних нэлперов, Александр и Сергей – не просто «НЛП-практики», а именно хорошие практики НЛП. Профессия в изобилии снабжает их и теми клиентами, которые остро нуждаются в помощи, но не могут сформулировать свои потребности; и «занудными» клиентами, у которых имеются...

Сокращаєть жизнь сще также чрезмврннй физическій хо умственянний трудь

Началомъ старческаго возраста считаются обькновенно у мужчины шестидесятые годы жизни; восьмой | десятокь, Т. е. возрасть между семидесятымъ и восьмидесятымъ годами жизпи, представляєть собой вь вормальныхЪ условіяхь предЬльньий старческій возpacts. ИзвЪстны правда, многіеслучах боліье...

11 день

Если мы скажем, что вы прекрасны, это будет неправдой. Если мы скажем, что вы некрасивы, – это тоже будет неправдой.

римеры орг низ ции линии времени

ходить по линии времени. одходит все, что сдел ет эту процедуру более ре льной. тметьте н временной линии то место, которое будет обозн ч ть н стоящее (1). ерейдите вдоль по в шей временной линии в прошлое н т кое жер сстояние, к кое отделяет в с отв шей будущей цели. сли вы строите побужд ющее...

V

Я не знаю, как вы со своей стороны отнесетесь к тому предостережению, которое я только что высказал. Я расскажу вам старый анекдот, из которого вы сами выведете полезное заключение. В немецкой литературе известен городок Шильда, о жителях которого рассказывается множество различных небылиц. Так...

Зародыш мой видели очи Твои; в Твоей книге записаны все дни

Зародыш мой видели очи Твои; в Твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было».

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ

Лоувальд (в сообщении, сделанном Valenstein, 1974), комментирует в связи с этим, что «когда мы говорим о пережитом опыте, то не имеем в виду „объективные факты“. Мы говорим об опыте, который переживает ребенок на различных уровнях своего развития в его взаимодействии с внешним миром, с...

Часть II. РАЗВИТИЕ И МОТИВАЦИЯ

Если все это так, если ребенок сам должен решать, идти ему вперед или нет, поскольку он один может знать свое субъективное переживание удовольствия, тогда как мы можем примирить эту абсолютную необходимость в доверии внутренней индивидуальности с необходимостью помощи от окружения? Ведь ребенок...

* индивидуальных особенностей субъекта (типа нервной системы

лихорадки, а меланхолики — в состоянии стартовой апатии. На соревнованиях сангвиники и флегматики показывают стабильные результаты и даже более высокие, чем на тренировках, у холериков и меланхоликов они недостаточно стабильны.

Воля к жизни

Но с биологической точки зрения человек не подготовлен к комфортной жизни. За нее мы расплачиваемся инфарктами, инсультами, диабетом, раковыми заболеваниями и болезнью Альцгеймера – теми болезнями, которые столь редко встречаются у примитивных народов и диких зверей.