Читайте еще:
4. Я — Субъект! Я — Хозяин
Скажем, профессиональный язык для профессионала — часть его субъективности, но он не может с этим сделать что угодно. Я зык имеет объективные законы функционирования, но профессионал может это сове умение: пользоваться профессиональным языком — продать на рынке труда, и тогда этот язык «его»....
Об унынии и лености
Мужественная душа воскрешает и умерший ум; уныние же и леность расточают все богатство. Но как из всех восьми предводителей злобы дух уныния есть тягчайший, то поступим и с ним по тому же порядку, как с другими; однако прибавим еще следующее. [13, 10]
5. Один в поле не воин
• Когда Петр воспротивился горьким словам Христа о грядущей смерти, то Иисус сказал: «Отойди от меня, Сатана» (Мф 16:21–23).
Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память
Участники программы, желающие вести тренинги не только в школах, но и самостоятельно, на коммерческой основе, могут сделать заявку на подтверждение квалификации с получением диплома инструктора по развитию памяти государственного образца в установленном порядке.
Часть II. ПРИВЛЕКАЕМ
Однажды мой старый близкий друг, почти родственник, должен был попасть на большой слет (или конгресс, я уже не помню) своих коллег, врачей. Слет этот проходил в дальнем Подмосковье, и попасть на него можно было поздно вечером только на машине. Мой друг ехал достаточно быстро, потому что слегка...
ГЛАВА 7. Контакт, конфликт и конструктивная коммуникация
Адаптированное Дитя – это подчиняющееся или бунтующее существо. На первый взгляд, странно, что подчинение и бунт объединены понятием «Адаптированное Дитя»: «Разве бунт – это адаптация?!» – спросите вы. В таком случае есть смысл заглянуть в детство такого бунтаря. Для того чтобы ребенок добился...
Хороший уровень интеллектуального развития
ния не доступны. Возникает парадокс: события, разворачивающиеся в мозгу, человеком не ощущаются, а свойства вещей, находящихся вне, человек ощущает, воспринимает и познает
Примечания и источники
Награждение началось со вступительного слова на шведском языке, которое произнес Бенгт Самуэльсон, председатель правления Нобелевского фонда. Вслед за ним выступили представители пяти присуждающих премии комитетов, рассказавшие об открытиях и достижениях лауреатов. Нашу премию представлял Урбан...
А Она хотела лишь одного: чтобы Он оставил ее хоть ненадолго в покое
ГИД — Но ведь со стороны старших-то действительно противоречивое западло держат Лелю за младшую, самоутверждаются на ней, упражняют инстинкт власти провоцируют детские реакции и требуют: а ну-ка, взрослей!
9. ДЕТИ – МАЧЕХА – ОТЧИМ
Чудовище сразу отпрянуло. «Не надо!» – запищало оно. Было очень странно, что такое огромное, свирепое чудовище может издавать такой жалкий писк.
В школе надо проводить меньше времени, а не больше
В развитии человеческого общества сначала возникли семьи, затем общины и уже на гораздо более поздней стадии – институты, созданные обществом для обслуживания его потребностей. Большая часть того, что общественные институты провозглашают в качестве целей и содержания своего существования...
Глава 2. Информационная среда и информационно-психологическое воздействие
Примеры защиты от данного манипулятивного приема: «Благодарю за комплимент! Я действительно неплохо выгляжу»; «В Вашей искренности я не сомневаюсь»; «Все говорят, что я такой хороший? Вот врут!»; «Да, конечно, но есть люди и получше».
