Наука и мистицизм в XX веке (DJVU, стр. 207)


📖 DJVU. Наука и мистицизм в XX веке. Поликарпов В. С. Страница 207. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Поликарпов, "Наука и мистицизм в XX веке"

Читайте еще:

Еще больше вариаций обнаруживается в обыденном сознании и бытовой практике

Вежлив, послушен, хорош, удобен, а и мысли нет о том, что будет внутренне безволен и жизненно немощен»”.

Откуда берутся страхи и почему от них страдает так много людей?

Поймите, что для вас новы не сами эти страхи, а тот факт, что вы их осознаете. Постарайтесь справиться с ни-1 ми, используя советы, которые я давала в ответах на пре­дыдущие вопросы.

«Перенос».

С этой точки зрения, на сновидения, грезы, на автоматические психические проявления (описки, оговорки) психоаналитическая школа смотрит как на попытки со стороны вытесненных желаний прорваться – попытки, замаскированные в своем содержании проделанной над ними цензурной работой.

Устранение аллергических реакций.

Во всех случаях, если предлагаемый метод работы с аллергией не действует, тщательно исследуйте, какие преимущества клиент может извлекать из своей аллергии. Если на подсознательном уровне имеется некоторое положительное намерение или вторичные преимущества, рассмотрите возможность применения...

Отказываясь от контроля, обретаешь его

Когда члены группы образуют круг, то их групповое сознание находится в его сердцевине. Оно может иметь, например, форму кристалла. Сознание мудрого руководителя всегда находится в центре группового сознания. Созерцая его в молчании, он чувствует состояние группы в целом и каждого из его членов в...

Обратите внимание на парадоксальную природу просьбы

Когда ответ "нет", его можно понять так: намерение части Х не состоит в том, чтобы отказываться от общения на уровне сознания. Это означает, что она, эта часть, не хочет сообщать сознанию содержание информации. Фактически подсознание обязано не допускать в сознание ту информацию, с которой оно...

ГЛАВА 4. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ И ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

Ролевая игра в данном случае используется для разучивания адаптивного поведения. Исполняя те или иные роли, обучающиеся учатся творчески работать над своими проблемами и конфликтами. В связи с этим необходимо более детально изучать реальные и значимые для обучающихся роли.

2 СЕКРЕТ. УСПОКОЙТЕ СВОЙ РАЗУМ

Я никогда не попадала в гущу битвы, когда над головой взрываются бомбы и повсюду свистят и звенят пули, но когда я смотрю военный фильм, то задаю себе вопрос: «Что бы я стала делать, окажись я на поле боя?» Очевидно, я стала бы искать самую глубокую яму, в которую смогла бы зарыться. Да, это...

6 этюд. Мари и турки

– Вы что, она и так красивая и засматривается на мальчишек. Я боюсь. Я же не знаю, кто была ее мать? (Не было сказано, но было ясно, что она боится проявлений сексуальности, а может, их последствий.)

VII. ВОЛЯ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА

Однажды доктор сказал ему: "Ты хочешь убить себя. Но разве в жизни нет больше ничего, чего бы ты еще хотел?" С огромным усилием Джон пробормотал: "Я хочу есть". Доктор отвел его в кафетерий для пациентов и сказал: "Ты можешь есть все, что захочешь". Джон тут же набрал себе огромное количество...

Глава 1. Необходима смелость. Как вы выработали ваше самопонимание.

Мы предлагаем, чтобы вместо того, чтобы говорить "Это несправедливо. Как получилось, что они сделали это мне?" вы говорите "Я должно быть недостаточно хорошо защитил себя. Как могу я изменить это к лучшему?" Однако, беря полную ответственность, важно чтобы вы не проклинали себя. Вы должны...