Какие же конкретные цели изучения психологии у будущих специалистов-психологов? Здесь необходимо подчеркнуть, что без умения психологически мыслить психолог не состоится как специалист. При этом для специалистов других специальностей главное, чтобы они были профессионалами в своих...
Такой способ обучения не отвечает нашей истинной сущности. Поэтому мы легко и многое забываем. Если же мы постигнем многомерность собственной сущности, то научимся истинному восприятию, подчинимся интуиции и присущему лишь нам ритму. Тогда мы вновь обретем способность обучаться изначальным...
Для того чтобы научиться читать мысли других людей так же легко, как это делает Патрик Джейн, давайте прямо сейчас подробно разберемся в этом вопросе. Немного позже нам еще предстоит научиться подмечать скрытые от большинства обывателей детали.
Они не сопровождаются элементарными двигательными расстройствами – параличами и парезами, грубыми нарушениями мышечного тонуса и тремором.
Все вы читаете газеты, смотрите новости и, конечно, замечаете, что позиция непризнания авторитетов сегодня безудержно вторгается в нашу жизнь. Развод, конфликт в семье, отрицание моральных установок — все это проявления подобного отношения к авторитетам, которые не могут не отразиться на жизни...
На замечание об этом преподаватель отвечал: "Но ведь в дипломе у вас будет написано, что вы философ!" Для него философ очевидно и был тот кто по-преимуществу собирает эмпирический материал и доксографию.
7. ...внешне невероятно трудно отличить взрослого (тех, кому все же удалось дожить до зрелого возраста — см. пункт 4} от подростка. Видимо, имеет место некая генетическая селекция, в результате которой до старшего возраста доживают индивиды, имеющие физиологические признаки, идентичные детским....
5. Обратите внимание на то, как вы вели себя во сне. Это поможет вам понять, как вы относитесь к этой проблеме, и, возможно, даст подсказку, как вести себя, чтобы разрешить этот внутренний конфликт.
Говоря о той или иной парадигме, обыкновенно используют целую группу связанных между собой понятий: парадигмальный сдвиг (фиксируется момент перехода), уровень развития науки (характеристики прошедших изменений) и др. Наука в целом либо отдельные комплексы научных дисциплин в своем развитии...
Подобная же ситуация может наблюдаться и в случае архетипических переживаний. Когда в заключительной части сеанса преобладает сильный архетип, его влияние на испытуемого может продолжаться и после того, как действие препарата прекратилось. Восприятие испытуемым самого себя, своего поведения и...
Молиться за примирение родителей казалось ей совершенно безнадежным делом. Она чувствовала, что распад семьи — это частично и ее вина. ЕЙ следовало быть более послушной, уступчивой, больше помогать родителям, особенно до того, как она стала христианкой. Она знала, что ее упрямство заметно...
Объект любой науки – это трудно изменяемая составляющая, зачастую отражающая консервативные взгляды ученых и не отражающая происходящие в научной дисциплине перемены. Именно поэтому более важным является определение предмета науки.