Грамматика общенияЮлия Крижанская (DJVU, стр. 188)

Итак, необходимо пройти путь, о котором я уже говорил: войти внутрь себя, чтобы понять эмоции, ритмы, слабости, страхи, овладевшие нами.

Каждому свойственно стремление расширить свое влияние, желание власти и славы, и для достижения этой цели необходимо научиться управлять людьми, манипулируя их слабостями, чтобы никогда не оказаться побежденным.

Ваша сексуальная сущность — самая главная характеристика вас как человеческого существа, имеющего половую принадлежность. Если она маскулинная!, вы, разумеется можете получать удовольствие от сидения дома и возни с детьми, но глубоко в подсознании будет зреть чувство неисполненной миссии. Вы...

Итак, не ждите лучших времен, чтобы начать жить — начать наконец хорошо (для себя, а не для школы!) учиться, стараться, работать, творить, любить, заботиться, нести ответственность, делать то, что надо было сделать давным-давно. Пока вы дышите, пока вы живы, у вас есть шанс. Шанс чему-то...

Как люди с дополняющими психиками воспринимают друг друга? Как самого «человечного» человека, самого мягкого, гуманного, доступного, отзывчивого. Таким он и является. Кроме того, это партнер, который всегда знает, что и когда нужно делать, как ответить, что посоветовать, какой шуткой рассеять...

Поскольку детальная разработка базовой психической категории приводила к односторонности создаваемых психологических систем, дальнейшее развитие психологической мысли шло в направлении поиска интегральных схем. Они открывали перспективу синтеза идей, порожденных монокатегориальными школами.

Все функции, все свойства перестраиваются в особенных условиях развития слепого: нельзя сводить все различие к одному пункту. Но вместе с тем личность в целом у слепого и зрячего может принадлежать к одному и тому же типу. Верно говорят, что слепой больше понимает мир зрячих, чем...

Вас слишком волнует мнение окружающих, а ваше желание нравиться всем и вся вынуждает вас идти на поводу чужих желаний. Люди хвалят вас за вашу уживчивость, однако если время от времени вы не будете отстаивать свои права, вам имеет смысл настроиться на бесконечное путешествие по очень темному...

Подобные мысли звучали в работах С.Л. Рубинштейна, П.Л. Блонского, Л.М. Фридмана и др. Но наиболее четко эта мысль выражена в афоризме Ж. Жакото (1770–1840): «Учить других чему-нибудь – значит показать им, что они должны делать, чтобы научиться тому, чему их учат». А это означает, что обучение...

Трудно понлть, какь работать съ КирИлЛицей, Сына Божьего Лице, чтобы пердать письмо другому. Но возможно, хотя старые книги до ХХ в*ка, даже В.И. Даля, пишуть алфавитомъ. Между тмъ, что учёный писат&вль черезъ Боуквы сообщалъ намъ, о другихь авленіахь, а не техь какіє мьт понимаємь иначе.

Изложенные типологические модели достаточно абстрактно описывают реальность, тем более, что в рамках одной цивилизации можно наблюдать то или иное сочетание моделей. Это связано как с особенностями самого предмета исследования, так и с разноплановостью оценок и стереотипов различных...

Паранойяльный человек и этикет обычно несовместимы. Он пренебрегает этикетом, потому что это традиция (а он традиции ломает), потому что ему вечно некогда, наконец, потому что он и без этикета настолько хорош, что этикет просто излишен.