Трудно переоценить и влияние на молодого Рериха тех, кто оказывался в гостях у известного столичного юриста. Выдающийся химик Менделеев, признанный авторитет в области правоведения Кавелин, неординарные ученые-востоковеды Голстунский и Познеев – все они являли собой, прежде всего, примеры...
Мы можем упорядочить весь массив психотехнических приемов, вводя классификацию по меньшей мере по трем критериям.
его Зрбъединенный одними интересами и чувегвом дружбы. Соз анис о коллектива -- процесс длительный и сложный В нем должны
. Наказывать себя до тех пор, пока мы не изменимся. Нас учили, что так поступают хорошие люди. Социализация НЕ учит нас
Специфику задач, решаемых педагогом-психологом в детском отделении психиатрического стационара, раскрыл В. А. Худик /21/. Он справедливо отмечает, что работа педагога-психолога не должна сводиться лишь к установлению степени выраженности нарушений психической деятельности или умственного...
Я попросила её повторить эту фразу, но заменив «не могу противостоять» на «я пока не научилась противостоять». «Пока не» даёт нам шанс на перемену, в то время как «не», «не могу» обозначает нечто противоположное: нечто окончательное. Отсутствие выбора напрямую соотносится с состоянием...
Уровень среды включает некоторые внешние стимулы и условия, в которых происходит наше поведение. Поведение без какой-либо внутренней карты, плана или стратегии все равно что просто рефлекторные реакции, привыч-ки или ритуалы. На уровне способностей мы в состоянии выбирать, изменять и...
С физиологической гипотезой неразрывно связано учение об ассоциации, как теории памяти. Эту связь можно проследить исторически – в лице Гартли, материально же она основывается через понятие привычки. По этой теории память представляется механической игрой соединения представлений, подчиняющейся...
Если представить разум и душу нашего ребенка в виде чистого листа, то мы светлыми, яркими, чистыми красками пишем на этом листе великие слова: «Мой ребенок — самый любимый ребенок на свете!», «Мой ребенок — самый храбрый ребенок на свете!», «Мой ребенок — самый...
Желания, предпочтения… Но главное — потребности. Желания составляют вершину пирамиды, а пирамиду без прочного фундамента не построишь. Поймите, что нужно для этого фундамента, — и стройте дальше.
Еще одна довольно сложная техника. 8–10 участников выстраиваются полукругом лицом к центру. Ведущий показывает какие-либо произвольные движения (хлопок в ладоши, реверанс и т. д.). После того как ведущий покажет второе движение, первый из участников должен повторить начальное движение. Когда же...
Он вставляет в замочную скважину ключ и обречено морщится: опять изворачиваться, опять плести небылицы. Он наблюдает, как доверчиво заглатывает очередную порцию лжи его верная спутница, и внутри что-то екает и щемит. Он занимается с нею любовью, и как бы ни была великолепна подпольная подруга, а...