— Страдал, говоришь, — произнес Бог. — Как тебе объяснить, чтобы понял. Вот, например, плотник, что был перед тобой. Он всю жизнь строил дома для людей, в жару и холод, и голодал порой, и часто попадал себе по пальцам, через это и страдал. Но он все-таки строил дома. И потом получал свою честно...
Когда женщина влюбляется в того, кто не отвечает ей взаимностью, она становится одержимой страстным неутоленным желанием. Она снова и снова тянется к любимому и снова и снова получает отказ. Интенсивность, которая прекрасна в случае взаимной любви, теперь усиливает боль.
Но за что спасибо не скажешь – он имел патологическую тягу к книгам. Стоило книге оказаться в пределах его досягаемости – все, книге приходил конец. С диким воем бросался наш питомец на вожделенного врага и принимался грызть и терзать корешок. Если удавалось вырвать искалеченную книгу из его...
Далее приведен список первоочередных мер, которые нуж но предпринять родителям, чтобы обеспечить безопасность малыша.
Понимаю, что аналогия жестока. Но надо взглянуть в это зеркало. Представим, что у культурного европейца умирает ребенок (пусть бы это никогда не случалось). И врываются, отталкивая отца, деловые юноши с телевидения, со своими камерами и лампами, жуя резинку. Записывают последние моменты жизни. А...
Сегодня вдруг, после столетних усилий научной медицины с целью облагодетельствовать население, какие-то «несознательные» элементы (они же и дилетанты), в отличие от опекаемых властью и тем же премудрым ВАКом госпитальных цехов, находят альтернативный путь и активно доказывают необходимость и...
Наш век информатики, стрессов и гиподинамии предлагает нам среди соблазнов красивое авто. Мало того – функциональное авто. В нём сидишь и ничего не делаешь. Даже помаленьку авто думать начинает за нас своим ботовым компьютером. Через 20–30 лет авто будет за нас кушать и какать. Может, кому-то...
4) виды деятельности учителя и учащихся как внешние формы проявления сущности педагогического процесса.
Его современник Сунь-цзы в «Трактате о военном искусстве» вообще считает униженные речи противника признаком опасности и предупреждает
Адекватным будет, как мы и писали в третьем эксперименте улыбнуться в ответ на похвалу и задуматься в ответ на отталкивание. `
Среди середняков: середняка III степени — слабого середняка, коекакера; середняка II степени — полного середняка, покрайнемерщика; середняка I степени — крепкого середняка, малоудачника.