Неспецифические системы мозгаЮ Кратин (DJVU, стр. 75)

II. По опорному типу: a) вскармливающую женщину, b) защищающего мужчину и весь ряд приходящих им в дальнейшем на смену лиц.

• Обратите внимание, как аккуратно задействуются все модальности: «я вижу», «я знаю», «я чувствую», «услышать» — в слабо построенном тексте такое разнообразие будет раздробленностью, в сильном — как в этом — это атака широким фронтом.

• Замедлением темпа (подобно удлинению в процессе речи временного масштаба с помощью «лупы времени»).

Только счастливая случайность заставила отца Суворова переменить свое решение и отдать сына в военную службу. Одиннадцатилетний Суворов был записан в Семеновский полк рядовым. Еще три года после того он прожил дома. Теперь он мог предаваться своим мечтам спокойнее, а равно спокойнее заниматься...

Участникам, сидящим в кругу, демонстрируется какой-либо необычный предмет, назначение которого не вполне понятно (можно использовать даже не сам предмет, а его фотографию). Каждый из участников по порядку должен быстро ответить на три вопроса

Но за всяким зеркалом есть зазеркалье. Если секс из побудительного мотива и естествеиной потребности становится целью он, как и любое другое природное влечение, бесконтрольно прорвавшееся в сферу человеческого «Я», узурпирует власть и провозглашает свою диктатуру, разом превратившись из...

Одним словом, задавая субъекту стереотипный вопрос, который, как правило, выводит его из молчания, сигнализирующего вам о наступлении этого привилегированного момента в сопротивлении, вы ожидаете, что ответ его покажет вам, кто говорит и для кого, что составляет один и тот же вопрос.

Результат: мелкое событие вы превращаете в проблему — у ребенка возникнет целый ряд опустошающих страхов: боязнь неудачи, боязнь не справиться с заданием, боязнь школы, боязнь вашей реакции. Учение, вместо иногда — удовольствия, иногда — рутинного труда, может превратиться в страдание. Вы к...

Так, Титченер, перечисляя предшественников периферической теории эмоций, говорит, что у Декарта и Спинозы встречаются определения в том же направлении. Он ссылается на исследование Д. Айронса (D. Irons, 1895), выясняющее зависимость новых теорий эмоций от Декарта. В нем Айронс едва ли не...

Растем. Учащиеся в кругу. Исходное положение — сидя на корточках, голову нагнуть к коленям, обхватив их руками. Ведущий: «Представьте себе, что вы маленький росток, только что показавшийся из земли. Вы растете, постепенно распрямляясь, раскрываясь и устремляясь вверх. Я буду помогать...

Каждый родитель может быть уверен в том, что в младенческие годы уже закладываются начатки характера и ребенок испытывает на себе воздействие многих факторов. Слишком часто мать попадает в ловушку следующих рассуждений «Мой ребенок не нуждается во мне на этом этапе. Он не может отличить меня от...

Александр Павлович Лобанов кандидат психологических наук, доцент докторант кафедры возрастной и педагогической психологии Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка; член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (МАНПО, Россия).