Неспецифические системы мозга (DJVU, стр. 84)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Неспецифические системы мозга. Кратин Ю. Г. Страница 84. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кратин, "Неспецифические системы мозга"

Читайте еще:

Глава 6. «Принцип разводного моста»

В основном благодаря многочисленным откликам на свои исследования, как обвинительным, так и хвалебным, Рене Байержо, наряду с Пиаже, завоевала роль лидера в среде специалистов, изучающих детскую психологию. Она достигла этого, настояв на необходимости перепроверить способ оценки восприятия...

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ЗВЕРИНАЯ ПОХОТЬ

«…имеются также лица, которые никогда не смогли освободиться от авторитета родителей и оторвать от них свою нежность совсем или отчасти. В большинстве случаев это девушки, которые, к радости родителей, сохраняют полностью свою детскую любовь далеко за пределами пубертатного периода, и тут очень...

Литература

26. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. — М., 2000.

Эта неспособность к осознанию собственной мысли и проистекающая из нее неспособность ребенка к осознанному установлению логических связей длится до 11

Логизация и представляет противоположный полюс, показывающий, как в процессе развития изменились эти отнощения. В переходном возрасте центральный момент — образование понятий, и все представления ‘и понятия, все мыслительные образования строятся уже не по типу фамильных имен, а по...

Часть I ОРИЕНТИРОВАНИЕ СЕБЯ

Любой здоровый контакт включает осознавание-замечание (перцептивную фигуру/фон) и волнение-возбуждение (возрастающую мобилизацию энергии). Каждый блок, наоборот, делает необходимым выполнение актуальной работы по предотвращению контакта. Эта работа состоит именно в манипуляции собственной...

Глава 9. Камень преткновения.

  Я был рожден из заднего отверстия своей матери. Вы должны позволить мне абсолютную свободу. Куда мне идти?

- что представляют собой три методики

Как выяснил Адорно, авторитарная личность развивается в результате сурового, авторитарного воспитания. У людей с такой структурой личности и родители, как правило, были очень строгими и непреклонными до бесчувственности, требовали беспрекословного послушания, то и дело прибегали к физическим...

ГЛАВА 6. Выходим из дома в магазин, на прогулку

Если вам не нравится ограничить ребенка какой-то определенной комнатой, где бы он мог «сходить» на горшок (или он сам против этого), измените тактику следующим образом: пусть ребенок ходит по дому где ему хочется, но по-прежнему без трусиков и переносит с собой горшок из комнаты в комнату. В...

Глава 3. Наука обижать — специально для боссов

Газонокосильщик, так же как и мамка, часто окружен молодыми и начинающими, но только потому, что в глазах профи он не выдерживает никакой критики. Его устраивают несмышленыши, потому что ему с ними спокойнее, так он может хоть отчасти чувствовать себя уверенно. Если мамка передает опыт своим...

Глава 5.

Лесли частенько не может заснуть, обдумывая все дела, которые она должна сделать. Чтобы расслабиться и заснуть, она заменяет возбуждающую модальность необходимости – то, что она должна сделать, – успокаивающими модальностями желания и возможности. Иначе говоря, она мечтает обо всем...

ГЛАВА 2

Только немногие люди возьмут на себя ответственность за свою жизнь и только тогда, когда им уже больше некого будет винить.

Ханс Дикманн. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание. Приложение: Методы аналитической психологии. (Главы из книги)

Если в предыдущей главе исходным пунктом моих рассуждений была сказка, и я связывал происходящие в ней события с душевными переживаниями, то теперь следует совершить обратный путь. В дальнейшем исходный материал будут представлять сны, фантазии, воспоминания и соображения пациентов, которые для...