Ассоциативная память (DJVU, стр. 103)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Ассоциативная память. Кохонен Т. Страница 103. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кохонен, "Ассоциативная память"

Читайте еще:

Вопрос/ответ | 1 | 2 3 1 4 5 6 | 7 8 9 10; 11 Р 12 1

Как показывает практика, хороших лидеров немного. Аля того чтобы стать эффективным лидером группы, необязательно обладать харизмой или шармом (от фр. charme — обаяние, очарование). Сегодня быть лидером — это значит видеть перспективу уметь ставить четкие и конкретные цели, быть готовым...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Так, например, сенсомоторный интеллект завершается (как мы это видели в главе IV) своего рода эмпирической группировкой движений, которая с психологической стороны характеризуется поведениями возврата и отклонения, а геометрически — тем, что Пуанкаре назвал группой (экспериментальной)...

добную величину ошибки мог оказать влияние фактор знания испытуемыми размера игральной карты'

К объектным зрительным признакам, несущим информацию об абсолютной и относительной удаленности объектов, мы относим те специфические характеристики оптической стимуляции которые могут фиксироваться наблюдателем. Самым прямым и явным признаком удаленности воспринимаемого объекта служит размер...

Этап 8, который раскроет тебе секрет женской силы

Практика дня: Попробуй определить, к какой категории принадлежишь ты, какая страсть берет над тобой верх — отдавать или получать? От чего ты получаешь большее удовольствие, что греет твое самолюбие?

Глава I. Разграничение психопатий, психопатоподобных расстройств и акцентуаций характера в подростковом возрасте.

Другая диспропорция возникает внутри одной возрастной когорты подростков. В одном и том же возрасте, например у восьмиклассников в 14 лет, у одних половое созревание еще начинается, у других оно в самом разгаре, у третьих — уже завершено. Подростки с задержкой полового созревания или...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

У многих подростков наблюдается и неправильная реакция на неудачу. Цель может быть достаточно реалистична и продумана, все основные звенья будущей работы определены, и все-таки это не гарантирует от неудач. А подросток, как правило, не готов к тому, что у него что-то сорвется. Неудачу — даже не...

Часть вторая: мнимое восстание масс

Хотя Каспаров смог избежать разгрома (счет 5:3), от которого находился буквально в шаге, главная цель — стать чемпионом мира — всё равно трудно достижима. Покровители Каспарова понимают, что медлить больше нельзя. С одной стороны, Каспаров выиграл две партии подряд, значит, видимость перелома в...

От саманы (на языке пали) — бродячие отшельники

Что же касается, наконец, попытки видеть в мировой истории нечто планомерно цельное и, как обыкновенно говорят, ’органически конструировать” ее, то в основе этой попытки, зародившейся главным образом под влиянием умопомрачающей и губительной для мысли лжефилософии Гегеля, лежит в сущности грубый...

Техника введения в гипнотическое состояние

Сама техника гипноза основана на применении ряда различных методов, которые можно условно разделить на две большие группы: методы воздействия на анализаторы монотонными раздражителями и методы воздействия сильным раздражителем (шоковые). Все способы введения в гипноз относятся к одному из двух...

В игре это выступает с особенной отчетливостью

Мы уже указывали в предыдущей лекции на характер восприятия ребенком раннего детства внешних правил поведения, на то, что все ВИДЫ «нельзя» — социальные (запрет), физические (невозможность, например, зажечь вторично уже раз зажженную спичку) и биологические (нельзя, например, трогать самовар...

11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития

• так называемая сверхрегуляция, которая отражает неспособность отказаться от исполнения деятельности при внутреннем осознании отсутствия необходимости в его выполнении

Наши роли в игре

То же самое происходит и с нами, когда мы сталкиваемся со злыми гениями. Поверить в то, что перед нами именно злой гений – так же тяжело, как поверить в конец света или что-то подобное. В зависимости от величины катастрофы или проблемы нам предстоит действовать, и чем больше катастрофа, тем...