
Запоминая сообщения, нужно «войти» в текст, сформировать ЕИ, подержать ее 5–20 секунд, а после этого «взять» с собой только ключевое слово.
Tolstoy 1937 — Tolstoy L. Recollections and Essays / Tr. A. Maude. L. Humphrey Milford: Oxford University Press, 1937.
Ты. Хорошо… Видите того парня вон там? (Видят.) Он встречался с одной девушкой три месяца. И она совсем недавно переехала к нему. Мой вопрос состоит из двух частей. Представьте, что вы встречались с парнем три месяца. И этот парень до сих пор дружит со своей бывшей из школы. Что вы чувствовали...
В конце прошлого века русский врач В. А. Манассеин предложил для лечения некоторых болезней "воздухолечение", в том числе и лечение запахами. Тогда эта идея не была должным образом воспринята. В 1983 г. в лаборатории санитарно-гигиенических исследований научно-исследовательского института...
Верить в то, что с вами не случится никакого несчастья, это всё равно что не желать жить: несчастья — это необходимая часть жизни.
Проблема уважения к месту имеет еще и духовно-ценностный план. Неуважение приводит к снижению ценности места, сведению высокого к низкому, уплощению смысла, т. е. к развенчанию, десакрализации места.
Вы должны заставить себя проявлять активность. Последовательное осуществление действий приводит к более высокой степени уверенности в себе, не к уменьшению числа неудач. Неважно если вы приближаетесь к десяти женщинам, и девяти из них отвергает вас, тот факт, что вы приняли меры, чтобы...
Убедившись в том, что пациент подсознательно склонен к некритичному восприятию иллюзий и заблуждений, можно приступить к организации иллюзий: психологических (методы психотера пии с элементами МП) или физиологических (шанжировки [Шанжировка — это подмена и скрытие истинных причин оздоровления])....
Я думаю, что и в русском языке есть такие слова. Поверьте мне, что, когда вы делаете такие вещи, это очень активирует поиск пациента при решении проблемы. Итак, как я уже говорил, можно отправиться на место преступления и не говорить об оружии. Это иллюстрирует пример, который я только что...
В соответствии с выказанным ребенком предпочтением экспериментатор делает выводы о ведущих мотивах взаимодействия со взрослыми, а именно: получение новых впечатлений ласка взрослого, совместная игра, слушание сказки, беседы на личные темы.
— Гм-м, — проговорил Эдуард, — у меня бывает нечто похожее на такое счастье, когда я работаю над интересным досье и мне удается убедить клиента. Но теперь это меня не слишком возбуждает…
Вы должны отбросить все сомнения, ложные убеждения, предрассудки и устаревшие представления, понимая, что в отношении молитвы «коль вы готовы духом, все готово».