Мифологические рассказы русского населения Восточной Сибири. Новосибирск, «Наука», 1987, сюжеты №№ 386, 389.
Р. Бугнер (R. Bugner, 1979) исследовал особенности решения заданий десятиклассниками. Экспериментальные группы состояли из 14 полезависимых и 17 поленезависимых испытуемых. Каждый из них должен был индивидуально дважды выполнить три учебных задания разного типа, не получая от экспериментатора...
Эта проблема часто бывает центральной в воспитании детей. Каких только советов я не выслушал, что только не предпринимал! Выручил принцип сперматозоида. Я по вечерам стал сыновьям подолгу читать интересные книги, а главное, книги гениальных авторов; Лэмера, Шекспира, Пушкина и др. Естественно, я...
Мне стало очень стыдно. Но это были лишь мои чувства. Батюшка поинтересовался, не болен ли я и не нужна ли мне его помощь. Сказал он еще что-то простое и теплое, благословил меня и попрощался. Представляете, он ни в чем меня не укорял, а, напротив, был так добр и приветлив.
Для уверенной констатации в психофизиологических исследованиях факта неосознаваемого восприятия обязательно соблюдение трех следующих критериев, предложенных английским ученым Н. Диксоном в 1986 г.
Как-то ко мне пришли супруги и попросили продиагностировать их квартиру. — Эта комната чистая, — сказал я, указывая на самое большое помещение в плане. План рисовала жена, она реагировала быстрее. — Это гостиная, — сказала она. — —В этой комнате находятся Ваши обиды друг на друга, —г сказал я. Я...
Иллюзия того, что мы всегда являемся одним и тем же человеком, бесспорно, служит препятствием для самонаблюдения...
Чем сильнее эмоциональное напряжение, тем более выражено напряжение скелетной мускулатуры. Эта реакция обусловлена наличием так называемых кортико-мышечных связей. Избыточное напряжение коры головного мозга приводит к немедленной реакции возбуждения мышц. Есть и обратная связь — расслабленные...
В основе истинной речи лежит способность внимательно слушать. Наша речь не возникает в вакууме. Она рождается из нашей внимательности к окружающим. Когда людям не дают высказаться и к ним не прислушиваются, они чувствуют себя в изоляции и становятся несчастными. Это оказывает негативное влияние...
Можно думать, что отсутствие или скудость контактов детей со взрослыми в ходе совместных действий будет мешать ребенку принять коммуникативную речевую задачу в той типичной ситуации, которую мы описали в начале настоящего параграфа. Ведь для того чтобы успешно справиться с ней, ему нужно уметь...
Однажды по лесу шел мудрец. И он увидел лесоруба, пилившего огромное дерево старой тупой пилой. Было ясно, что работает тот уже очень давно, сильно устал, а результат был очень невелик. «Что ты делаешь?» — спросил мудрец. «Не видишь — я работаю!» — сердито ответил лесоруб....
Знаете, я уже несколько лет работаю с людьми и я постоянно ищу новые методы, экспериментирую. Моя цель — найти наиболее быстрые методы обучения. Я заметил, что человек учится лучше, когда он учится быстро, а не когда он учится медленно. Найдите в себе этот голос тревоги. Определите...