Найди в жизни гармонию (PDF, стр. 47)


📖 PDF. Найди в жизни гармонию. Гречинский А. Е. Страница 47. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гречинский, "Найди в жизни гармонию"

Читайте еще:

Параноик Малёванный как виновник своеобразной психопатической эпидемии.

Говорит, что откровений у него и в настоящее время имеется много, но заявлять он может только о прошедших, о настоящих же и будущих ему пока еще запрещено говорить. Беседуя с врачом, он полагает, что это дух врача желает обновиться его божественным словом и желает, как всякий беседующий с ним...

II.Человеческая боль и мир, лишенный любви

Она опускает за окно свои прекрасные золотые волосы, которые достигают земли, а принц свивает из них лестницу и, поднявшись в башню, освобождает Рапунцель. Тюрьмой Рапунцель была вовсе не башня, а страх перед собственным безобразием, о котором так часто и так успешно твердила ей старая колдунья....

Следует представить себе или вспомнить какое-то дело

В этом исследовании мы, в основном, используем первые три подсистемы. Мы интенсивно исследовали эффект определенных изменений в языке (слов и структуры) на чувственный опыт и на физиологию. Часто изменения наблюдаются также в пределах той же самой подсистемы. Различные модальные формы, например...

«Куда я! — подумала Большая Светлая Звезда

Но, не понимая себя, она опускалась все ниже и ниже неизвестно зачем блистая все ярче и ярче на пути к этим несчастным, устроившим, может быть, последний в их жизни бал.

Глава 5. Отношения, к которым мы стремимся.

Чтобы помочь другому человеку измениться, нужно добиться от него настоящего желания перемен. Он должен почувствовать, что станет благодаря им счастливее, причем в соответствии с его собственными представлениями о счастье. Это непростая задача.

"Нюхач"

Он изобретал в играх запаховые фантазии, как ребенок, играющий в кубики. Чувствовал даже атом нежного запаха, который то благоухал намеком, то исчезал: но он шел к нему словно против воли!

Здесь можно усмотреть аналогию с созданием остроты

Л84 — Учить мыслить. М., «Знание», 1975. 96 с. (Нар. ун-т. Пед. фак., 9. Издается ежемесячно с 1964 г.)

Книга II. Психология масс

Итак, идея продолжает расти и скоро она уже не будет нуждаться ни в какой поддержке. Ее распространение теперь станет совершаться повсюду одним только действием подражания, путем заражения, способностью, которой люди вообще одарены в той же степени, как и человекообразные обезьяны.

Характеристики 1-13 оцениваются на основании данных групповой оценки самости

Характеристики 1-13 оцениваются на основании данных групповой оценки самости. При этом данные экспертов дополнялись (уточнялись) данными специалистов. С целью получения количественного показателя готовности данные, получаемые в результате групповой оценки курсанта, приведены к шкале порядка, что...

Представленная здесь концепция и пытается как раз ответить на данные вопросы

«Классическая» психоаналитическая педагогика двадцатых и тридцатых годов образует исходную точку этого намерения. Прежние концепции по причине, во-первых, возросшего теоретического и технического развития психоанализа и, во-вторых в свете новейших задач использования психоанализа в педагогике...

Глава 3 Гав-гав

Развивайте в ребенке творческое начало. Быть творческим — значит уметь придумывать что-то новое. Ребенок должен понять, что он может что-то сам придумать и создать.

Часть II

– Мышцы шеи и затылка расслаблены. Моя спина расслаблена. Грудь и живот расслаблены. Все мое тело спокойно и неподвижно. Мое лицо и все мое тело полностью расслаблены.