Кто ты? 101 способ узнать себя (DJVU, стр. 162)


📖 DJVU. Кто ты? 101 способ узнать себя. Годвин М. Страница 162. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Годвин, "Кто ты? 101 способ узнать себя"

Читайте еще:

Глава 10. Безработные с чертами шизоидности и особенности психокоррекционной работы с ними

3. Повсюду, где социальная, профессиональная или иная группа лиц повышенно шизоидна, все решения должны приниматься в высшей степени осторожно. Когда-то Ф. Энгельс в своих письмах отметил недостаточную разработанность в марксизме психологических аспектов развития общества. В конце жизни он...

Я как раз хотел обратить ее внимание на то, насколько легче в подобной ситуации вспоминаешь о брате, чем о себе, как вдруг она продолжила остановившееся воспоминание: «Да, у меня это тоже случалось, но только недолго, на седьмом или восьмом году. Должно быть, это зашло далеко, так как сейчас я...

Глава 10. Как удалить эмоциональные шрамы.

Человек с эмоциональными шрамами воображает себя ненужным, нелюбимым, неспособным ни к чему, а общество, в котором он живет, представляется ему враждебным. Поэтому и его отношение к людям окрашено враждебностью, взаимоотношения с окружающими он строит не на базе сотрудничества, бескорыстной...

В сюжете «Разборчивая невеста» заложена оберегающая женщину идея: каким бы сложным ни было испытание

Однако не нужно думать, что сюжет «Разборчивая невеста» требует от влюбленной женщины проявления хитрости и манипуляции по отношению к партнеру, что ей придется его «специально испытывать», чтобы в. дальнейшем не попасть в ловушку. В этом сюжете достаточно мудрости и заботы о женщине, чтобы...

мне этой примитивной атавистической потребности

Именно эта закономерность и превращает нас в жертвы собственных мыслей. Лишенный культуры саногенного мышления всегда мыслит патогенно, так как его мысли и переживания, связанные с ними, повторяясь, насыщают эти образы и символы все большей и большей психической энергией, и может...

Само по себе обладание знаниями о процессах памяти и рациональных приемах запоминания не может обеспечить повышение продуктивности памяти

анализаторы, тем интенсивней протекает процесс восприятия. Поэтому при работе с текстом старайтесь не только понять его смысл, но также представить последний в образной форме. Можно также, если вам это помогает, записывать важнейшие мысли текста. Проговорите текст вслух, стараясь придать ему...

Глава 1. Почему возникает чувство вины

Еще ни разу никто не пошел на это: ведь он добивался «справедливости», а тут получается, что ему нужна не справедливость, он просто любой ценой стремится повысить оценку своей работы.

ЧАСТЬ XI. ПУТИ К СОВЕРШЕНСТВУ. ОСОБЕННОСТЬ ТРЕНИРОВОК

Если же навыки использования гипнотических техник имеются, то можно попробовать использовать формулы порчи самостоятельно. Здесь необходима осторожность, так как имеется опасность самонаведения порчи. Без тренировок перед зеркалом не обойтись. Поэтому на первых порах надо себя к таким...

Эмоциональные взлеты и падения

Итак, если мы собираемся установить взаимоотношения с нашими детьми, мы должны это делать на личном, близком уровне. Нельзя давать инструкции, находясь на расстоянии; мы должны войти в их мир и соотнестись с ними. Я не имею в виду, что мы должны пытаться жить как подростки — одеваться как они...

3. "Теория контроля".

Видимо, к пост-текстуальной агрессии можно отнести насилие по отношению к автору, в связи с произведением. Например, феномен интеллектуального и физического остракизма.

Глава 5. Снежный ком

НЕКОТОРЫХ пациентов-невротиков... нужно намеренно, специально побуждать делать невротичные вещи. Я вспоминаю женщину, которая пришла ко мне и сказала: «Я выдергиваю себе волосы. Я СМОТРЮ на свою голову, а на ней плеши. И Я ЗНАЮ, что буду продолжать выдергивать себе волосы — по несколько...

Глава 2

Дюфресн и Кобасигава (Dufresne & Kobasigawa, 1989) пытались выявить детерминанты развития памяти в детском возрасте. Почему старшие дети запоминают лучше младших? Конкретная детерминанта, на которой сосредоточивалось исследование, обозначена как время, отпущенное на запоминание. Вопрос стоит...