Это жестокое животное — мужчинаВалерий Гитин (DJVU, стр. 31)

Главным социальным результатом революции, не предвиденным ее инициаторами, был частичный передел земли: приобретенные крестьянами во время революции церковные земли и земли эмигрантов остались за ними. Этим воспользовались главным образом зажиточные крестьяне, но положение крестьянства в целом...

Мы не только должны знать свой день, но и свою взаимосвязь с ним. У каждого человека есть свой обычный день, который он всегда проживает ординарно, за исключением редких и необычных событий.

Наступление мессианского возраста в психологическом контексте равносильно раскрытию Самости, расцвету индивидуации. Судя по легенде, первозданное психическое становится своего рода пищей для благочестивых. Иными словами, психическое трансформирует и приобретает антропоморфные черты по мере того...

Если за пристройками последует сколько-нибудь длительное взаимодействие партнеров, то в нем прежде всего можно заметить, кто из взаимодействующих и в какой мере занят удовлетворением потребностей «сохранения», а кто — «развития». На языке актерской технологии' ОДНИ «наступают», другие...

• повышение гибкости и развитие потенциала человеческого капитала в пределах границ человеческих возможностей

Краб-ящерица привнес архетипическую идею героя и дракона как смертельных врагов. Но в некоторых мифах можно обнаружить интересный факт – герой связан с драконом не только борьбой. Напротив, есть указания, что сам герой – это дракон. В скандинавской мифологии герой распознается по тому, обладает...

любое суждение должно на что-то опираться, иметь под собой соответствующее основание. Мышление, отвечающее этому требованию характеризуется как доказательное, а само суждение — как обоснованное аргументированное, мотивированное.

— он начинает уделять больше внимания своей внешности, задумывается о будущем — в финансовом, физическом и во всех других аспектах

Как бы мне хотелось, чтобы вы остались в трансе, когда я буду объяснять, что такое интеллектуальный транс!

Герберт вернулся с фермы. Я усадил его за столик в углу, который был накрыт на двоих. С одной стороны сидела миссис Уолш. С другой сидел Герберт и переводил взгляд то на нее, то на сервировку стола. Миссис Уолш принесла еду в больших кастрюлях и с жадностью принялась есть.

Учись делать двойные комплименты (себе и ему), гармонично вписывать их в общую канву разговора. Тогда никто и не заметит, что это тщательно продуманная лесть, а мужчина решит, что ты на самом деле так думаешь. Не умеешь льстить, пошути: «О моей покладистости ходят легенды»; «Да, я не отразима ни...

131. Худоминский П. В. Развитие системы повышения квалификации педагогических кадров советской общеобразовательной школы (1917–1981 гг.). М.: Педагогика, 1986.