Психология общих способностейВладимир Дружинин (DJVU, стр. 49)

Если хозяин знает сигналы примирения, он способен значительно глубже понять свою собаку в различных ситуациях и правильно среагировать. При этом собака увидит, что хозяин ее понимает, и их дружба укрепится.

А как же помощь? – спросите вы. Неужели помогать так плохо? Вроде бы помощь – это добродетель, а не зло… Давайте разберемся с понятием «помощь».

Последняя, четвертая пара предпочтений в типологии Майерс — Бриггс определяет стиль жизни человека. Различаются личности, ориентированные на результат (J) и на процесс (Р). Уже из названия параметров очевидно, что для представителей J-типа целью любой деятельности является достижение конечного...

последствия своих действий. Привычка к страданию, как правило формируется в детстве когда ребенок плачет и демонстрацией своих терзаний добивается от

С этими проблемами люди приходят сегодня к психологам и психотерапевтам. Решая эти проблемы, Иисус часто вьслушивал людей и проявлял к ним сочувствие, побуждая думать и как-то изменять свое поведение, Иногда Он говорил людям, что им делать, но чаще просто помогал им самим решить свои проблемы...

Психотерапевтические занятия должны происходить в одно и то же время, в одном и том же уютном помещении со стульями, расположенными по кругу. Желательно, чтобы нсихотерапевт отличался внешним видом (например, белым халатом), но это необязательно.

Велико было искушение взять всю вину на себя, даже ещё до того, как я узнала, что существует какая-то проблема. Это был мой ребёнок. Она была рождена моим телом. До сих пор она воспитывалась почти только мной. Поэтому если что-то с ней было не в порядке, то в этом только моя вина. Ни Марка, ни...

Да иначе и быть не может. Подобно тому, как мы в другом человеке любим именно то, к чему сами стремимся и чего никогда вполне достичь не можем, мы ненавидим в другом то, чего мы не хотели бы видеть в себе, но что все-таки отчасти свойственно нам.

В предыдущих главах я постарался составить самое общее представление о том, как относится к сознанию современная западная философия. Думаю, что нисколько не ошибся, показав, что в основном западные философы говорят не о сознании как таковом, а об осознавании или об уме, понимая его так широко...

Поэтому лучше сосредоточиться на мелких движениях рук или мимике — такие движения в меньшей степени осознаются человеком; соответственно, и заметить вашу подстройку много сложнее.

Возможно. Но только если вы абстрактную формулировку «Хочу, чтобы все было хорошо» переведете на нормальный человеческий язык. Итак, я хочу

1. Педагогическое воображение — способность учителя и тренера предугадывать возможности освоения учениками текущего учебного материала и предусматривать меры по улучшению обучения.