Гений общения: Пособие по психологической самозащите (PDF, стр. 45)


📖 PDF. Гений общения: Пособие по психологической самозащите. Бринкман Р. Д. Страница 45. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Бринкман, "Гений общения: Пособие по психологической самозащите"

Читайте еще:

Сверхъестественные способности

Даша любила мужа. Нет, не так, как она любила Никиту когда-то, но сильно и глубоко. У нее была интересная работа, сын и дочка, хороший муж.

Глава 1. Что ты хочешь понять, и кто это будет понимать?

— Ты проходила одну сторону, и я не говорю, что это не верно. Я сейчас подталкиваю вас к тому, чтобы вы начали выходить на следующий уровень. Вы уже долго толчетесь на одном месте.

В. Токарева. Рассказ "Пять фигур на пьедестале"

Вы играете в опасную игру под названием "Вначале я выйду замуж за мужчину, а потом сделаю из него человека". В этой игре невесты остаются в проигрыше. Ваш жених пьет и не думает обращаться за помощью в лечении алкоголизма. Это знак того, что никто, в том числе и любящая невеста или жена, его не...

4. Спасение отношений

И, безусловно, здесь мне потребуется твоя помощь. Ты должен(на) быть морально готов(а) признать, что все то, что ты думал(а), чувствовал(а), делал(а) до этого момента для построения отношений — все это НЕ работало. Ты должен(на) внутренне настроиться что-то менять в своих убеждениях, в стиле...

ЧАСТЬ 2. Оптимизируем связь между душой и мозгом

Мы видели, как работает (или, лучше сказать, не работает) мозг убийц, насильников, грабителей, поджигателей, фанатов-сталкеров и педофилов. Мы видели, как работает мозг здоровых, мотивированных, любящих и организованных людей. Именно здоровый мозг дает им возможность быть эффективными в разных...

Масса и власть

Во время массового бегства, которое может длиться дни и недели, кто-то остается позади, потому ли, что выбился из сил, потому ли, что настигнут врагом. Он исключен из общей судьбы. Он стал жертвой, принесенной врагу. Сколь бы полезен он ни был как попутчик, для бегущих он важнее как павший. Вид...

2. Практическое применение педагогической психологии

4. Привести пример спонтанного, реактивного, прямого и косвенного типов обучения. Обосновать свой выбор.

Глава первая. Постановка проблемы «бессознательного»

На заключительных же страницах книги мы подведем итоги длившихся долгие годы дискуссий о природе «бессоз­нательного» и сформулируем некоторые соображения по поводу перспектив дальнейшей разработки этой важной и сложной проблемы.

ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЁМ?

А теперь — несколько слов о русских фамилиях, расшифровывая которые можно узнать не меньше, чем из имён. Пушкин говорил: «Мы ленивы и нелюбопытны». И в самом деле, если вы спросите носителя какой-нибудь русской фамилии о её происхождении, почти всегда вы наткнётесь на полное непонимание: зачем...

Когда мечта постепенно угасает

Та внезапность, с которой на молодую пару падают родительские обязанности, еще больше высвечивает ее неподготовленность. Во время медового месяца молодые супруги постепенно узнают друг друга. А если ребенок рождается неожиданно, у них не остается возможностей для дальнейшего постепенного...

Словарь.

Человек, чья повседневная установка ориентируется чувствующей функцией, принадлежит к чувствующему типу.

45

Чтобы рассмотреть внимательно человека, или событие, или собственную мысль, необходимы душевные усилия. Назовем активным вниманием лишь те случаи, в которых внимание обусловлено этим особым душевным усилием.