Читайте еще:
М.В. Швецов (г. Пермь). Врать или не врать? — II. (Психологические особенности исторического наследования на базе исследований Фоменко и Носовского)
24. Носовский Г.В… Фоменко А.Т. Мятеж Реформации. Москва — ветхозаветный Иерусалим. Кто такой царь Соломон? — М.: Астрель: АСТ; Владимир: ВКТ, 2010. — 377с.
В начале учебного года он показал себя совсем другим
С точки зрения учебы в школе учитель удовлетворен. Но результаты пока посредственные, особенно в орфографии. Марсель часто — как «тупой», он жалуется на комок в горле. Дома — постоянные крики матери, чтобы он сел за уроки, говорит она.
Присоединение.
Вот, к примеру, сильная и активная женщина начинает говорить о детях и, хотя сохраняет свой привычный внешний вид, называемый маской, голос ее начинает предательски вибрировать, это никогда не ускользнет от аудиала.
Большое влияние на учащихся оказывает личность педагога
возрастает, если педагоги не воспринимают учащихся только как объскт своих воспитательных воздействий. Стремление учителей ‘в тесном "Контакте со школьниками планировать, осуществлять и оцснивать учебно-воспитательный процесс, созлавать обстановку доверия и общей заинтересованности содействует...
1. ПУТЕШЕСТВИЕ К источнику сущего
Это и есть основная проблема мятущегося человека, человека, который никак не может понять, почему ему скучно, неинтересно, мало жить только той жизнью, которой живут все люди. «Что ж я не как все люди?» Некоторым везет, реальность одарила их талантом, и они отправляются заниматься искусством...
Как мне жить дальше, или Психология повседневности
Как мне жить дальше, или Психология повседневности
И начинается гонка: большие заработки
— Городской волшебник умирает, — объяснил бургомистр. Мы хотели проститься. Мы надеялись, что Ваше величество не будет возражать.
Часть 3. ТОЛПЫ, ЖЕНЩИНЫ И БЕЗУМИЕ
В цивилизованном обществе, утверждает психология толп, массы возрождают иррациональность, которую считали исчезающей, этот рудимент примитивного общества, полного отсталости и культов богов. Вместо того, чтобы уменьшаться в процессе развития цивилизации, ее роль возрастает и укрепляется....
Глава 5. Эго — психология и связанные с ней направления в теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни
Маслоу (Maslow, 1968, 1987) указывал на ряд метапотребностей или бытийных ценностей в описании мотивации самоактуализации людей (табл. 10–1). Рассматривая эти потребности роста, следует помнить, что хотя они представлены в очень абстрактной форме, в реальных жизненных ситуациях они довольно...
Раздел I. Общие вопросы патопсихологии
Интенсивные экспериментально-психологические исследования проводились в ленинградском Институте мозга им. В.М. Бехтерева на протяжении нескольких десятилетий под руководством В.Н. Мясищева. Следуя традиции В.М. Бехтерева, В.Н. Мясищев стремился к сочетанию психиатрии и психологии и внедрению...
Обыкновенное чудо, необыкновенное чудо, просто чудо…
Когда парню исполнилось двадцать, родители сочли за лучшее спасти свою жизнь, оставили Сереже квартиру, а сами уехали жить на дачу. Там они завели себе собачку.
Мы — Одно
Вы знаете, что такое осознание, целость, Безусловная Любовь. Вы знаете, что такое быть с партнером, который во всём вас понимает. Вы знаете, что такое иметь деньги, быть богатым. Вы знаете, что такое истина, гармония. Но действительно ли вы хотите вспомнить, что знаете это? Вот основной вопрос....
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Темы, появляющиеся в мечтах этих двух мальчиков, вовсе не являются их исключительной особенностью: они обычны для сказок и других детских историй9. В связи с этим мне вспоминается история об охотнике и зверях, встречающаяся в фольклоре и сказках. Охотник был несправедливо обижен злым королем и...
