Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы (DJVU, стр. 50)


📖 DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н. Страница 50. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Леонтьева, "Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы"

Читайте еще:

СЫН РЕВНУЕТ МЕНЯ К ЛЮБОВНИКУ!

Очень важно, Вика, как вы в таких случаях сами реагируете. Если вы видите, что ребенок вас ревнует, объясните ему и окружающим это как-нибудь иначе: «Ваня расстроился, Ваня хочет спать, Ваня устал» и т. д. А себе возьмите на заметку: «Надо будет при первой возможности уделить ему больше...

Раздел 6. ТЫ И МАМА

Так бывает нередко. В юношеском возрасте, когда парень осознает свое гомосексуальное влечение, но не хочет стать отщепенцем, изгоем, особенно если он живет в маленьком городе (Таня приехала в Москву из небольшого южного городка), где все становится быстро известно, парни либо уезжают в большой...

VI. Невроз навязчивости

Я полагаю, что можно представить себе положение вещей и следующим образом. Мы не может отказаться от предположения, будто ребенок наблюдал коитус, вид которого привел его к убеждению, что кастрация может быть чем-то большим, чем одна только пустая угроза; также значение, которое приобретает...

Первоначально этот стиль получил название «фокусирующего контроля»

Методика сортировки эмоциогенного и нейтрального материала [там же]. Испытуемому предлагается рассортировать на группы картинки с сексуальным агрессивным и нейтральным содержанием. Показатель узости—широты сканирования: количество картинок, отложенных в группу, названную индифферентной. Чем...

Часть III. Благие намерения: почему Джонни и Джинни больше не играют на улице

Клаас выступает со следующим предложением: «Я бы хотел сказать об одной серьезной вещи, которую мы вполне реально можем сделать для детей лет десяти и старше. Мы просто должны попросить их всегда носить с собой мобильный телефон, с помощью которого можно постоянно держать с ними связь 7 дней в...

Введение

Кроме того, я хотел бы подчеркнуть различие между нашими драконами, или бездействием и нами самими. Дракон — не человек; это как микроб или паразит, который живет внутри нас, но не мы сами. В западной психологии слишком часто проводится мысль, что зло, недостатки заложены в нас изначально, от...

VIII. Дополнения из самого раннего детства. Разрешение

Еще вначале мой пациент рассказал о том времени, когда его испорченность стала переходить в страх. Он преследовал прекрасную большую бабочку с желтыми полосками, большие крылья которой заканчивались острыми углами, т. е. адмирала. Вдруг, когда он увидел, как бабочка опустилась на цветок, им...

Часть I. Геноцид (октябрь 1993 г. - август 1998 г.).

Выше было показано, что дальнейшее использование государственных займов на внутреннем рынке затруднено уже накопленной пирамидой государственного долга, втянувшей практически все свободные кредитные ресурсы. Дополнительные займы на внешнем рынке затруднены низким доверием инвесторов к...

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Я постараюсь привести некоторые выдержки из ее рассказа почти полностью, но, естественно, многое сокращая, иначе это заняло бы сотни страниц, тем более что она неоднократно отклонялось от основной темы, а значит — была не готова к ее обсуждению. Но и эти отклонения в поиске личной (значимой...

Арт-терапия: европейская перспектива ?

2. Развитие научных исследований в области арт-терапии и формирование научнообоснованной системы представлений и приемов практической работы. Немаловажная роль в этом может принадлежать двусторонним и многосторонним исследовательским проектам арт-терапевтов разных стран, международным...

Глава 27. Как Пелтон приобрел 900 тысяч покупателей

   Полагаю, вам будет интересно узнать, что мои дела с тех пор, как я получил ваше письмо от 12 апреля, поправились.

"В непосредственной связи с этим стоит и общая закономерНОСТЬ развития психики человека: новая

етных карандашей, этот набор — красками и кисточкой, красри кисточку — мелом и доской, обыкновенный мел — цветным слом для того, чтобы у слабоумного ребенка получить продолсение деятельности после насыщения