Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы (DJVU, стр. 102)


📖 DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н. Страница 102. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Леонтьева, "Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы"

Читайте еще:

— Прошу прощения за вынужденный цирковой номер

— Всё это очень хоропю, пока молодые: музыка, театры, — говорил ей отец, — а что будет в старости?..

Глава 3. Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд.

Первичные процессы — нелогичная, иррациональная и фантазийная форма человеческих представлений, характеризующаяся неспособностью подавлять импульсы и различать реальное и нереальное, "себя" и "не-себя". Трагедия поведения в соответствии с первичным процессом заключается в том, что...

Глава 19. Скрытая революция.

Иногда испытываешь жгучее чувство стыда: ведь они там, на Западе, смотрят на россиянских министров, политиков и "бизнесменов", считая их русскими. А эту планету обезьян они считают Россией.

«Подростки обычно выбирают для себя занятие

Если, к примеру, ваша дочь выражает сильное желание учиться, сделайте вид, что для вас это непростое решение — что на самом деле так и есть, — и уступите ее просьбе, взяв с нее обещание серьезно и с полной ответственностью относиться к занятиям. Спустя некоторое время, когда...

3. Прогнозирование и предупреждение социальных конфликтов

• стратегическое – его целью является исправление, корреляция привычных моделей поведения личности, в основе которого лежит изменение отношения к людям и переоценка собственной роли в развитии конфликтных ситуаций;

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

Придумайте один рассказ, содержащий все пятьдесят слов, или несколько коротких. Трудные слова теперь не пропускаем. Составление рассказа не должно уже представлять для вас труда.

Глава 14. Расстройства личности.

Наконец, антидепрессанты, антипсихотики и лекарства, применяемые при биполярном расстройстве и тревожных состояниях, помогают некоторым людям уменьшить свои эмоциональные и агрессивные вспышки (Bendetti et al., 1998; Weston & Siever, 1993; Siever & Davis, 1991). Однако назначение лекарств при...

Часть II. ПРИВЛЕКАЕМ

Мастер приказал ученику продолжать упражняться. И сно-ва каждое утро ученик выходил на место для стрельбы, клал стрелу на тетиву, натягивал лук и смотрел на цель. И так прошло еще два долгих года. По прошествии этого времени мастер подошел к ученику и спросил его: «Что ты видишь?» – «Я вижу...

В это же время другой знаменитый американский фантаст Клиффорд Саймак

Больше всего мне запомнилось и понравилось в том разговоре именно это деликатное "...если вам интересно". Он не просил, не завлекал чем-либо, не давил своим авторитетом и не интриговал, а ненавязчиво увлекал меня и пытался заинтересовать тем, чем определенно болел и был озабочен долгое время....

Духовность и обучение *

Мы хорошо знаем свои роли и обязанности по отношению к детям. Ежедневно мы отсылаем их подальше от себя учиться жить так, как живем мы. Безусловно, по собственной воле они бы этого делать не стали, да и мы вряд ли решились бы на такое, если бы нам Предварительно не внушили, что это необходимо....

1. Кто точно не нуждается в психотерапии

Потом он выясняет, как часто и долго проблема дает о себе знать. Быть может, она проявляется циклично, связана с конкретными обстоятельствами, беспокоит пациента с самого детства или проявилась лишь в последний период.

12. Больные, их родственники, общественное мнение и терапия

Переживания детей больных, страдающих психозами, в настоящее время, как и в прошлом, остаются белым пятном на карте психиатрии. Наука интересовалась преимущественно тем, как велик риск этих детей самим заболеть психически, но отнюдь не их повседневными проблемами. Если обратиться к этим...