Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы (DJVU, стр. 246)


📖 DJVU. Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы. Леонтьева Н. Н. Страница 246. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Леонтьева, "Автоматическое понимание текстов. Системы, модели, ресурсы"

Читайте еще:

Что говорят об этой книге…

Он разъясняет суть такого трудно постижимого понятия «процветание», как Rosetta Stone, предельно доступно и, в то же время, изысканно. Его книга «101 ключ к процветанию» оказывает большое влияние на сознание читателей, помогая каждому из нас почувствовать свой огромный внутренний потенциал и...

СТРАШНО ОСТАВАТЬСЯ ОДНОЙ

Второе — нужно запретить себе исполнять команды, которые дает тебе страх. А страх всегда дает человеку разные команды. Например, он может говорить: «Ты должна кого-нибудь найти. Немедленно!» Или: «Ты не заснешь, если ты одна. Не спи!» Или: «Думай о самых страшных вещах!» В общем, он...

Когда люди не понимали половое свойство, они не давали детям признавать половое свойство, чтобы сохранить их разум.

Глава 3. Личностный язык метапрограмм и пример его свойств.

Не выдержав, он ушел прочь от этих комнат в другие вселенные и в другие пространства и оставил биокомпьютер вырабатывать решение на подсознательном уровне.

Глава XII.. Огневое нападение

Если нет выгоды, не двигайся; если не можешь приобрести, не пускай в ход войска; если нет опасности, не воюй. Государь не должен поднимать оружие из-за своего гнева; полководец не должен вступать в бой из-за своей злобы. Двигаются тогда, когда это соответствует выгоде; если это не соответствует...

Что дальше?

Задача этого тренинга обучить участников не только получать информацию от бессознательного в любой момент в "диалоговом режиме", но и начать мыслить более многомерно и системно используя возможности своего бессознательного и скрытый потенциал своего разума.

Глава 6 ПСИХОЛОГИЯ ШКОЛЬНИКА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Шаблонный подход в педагогическом процессе свидетельствует о нарушении одного из главнейших дидактических принципов современности — индивидуализации воспитания и обучения.

4. Фрэнк: гнев и обязательства

— Да, ее. Она кажется такой сбитой с толку. У нее нет неправильных мыслей или что-то в этом роде, но она… Ну, она… О, черт!

10. Гигиена умственного труда, осуществление мер по сохранению и укреплению здоровья

Главным для раскрытия и дальнейшего развития интеллектуальных резервов возможностей руководителя, а именно: целенаправленной деятельности, смелости и решительности в замыслах, логичности и ясности, сообразительности, глубины и широты, критичности и гибкости для самостоятельности в принятии...

становятся более тесно взаимосвязанными и количество факторов интеллекта

обнаруживаемых с помощью факторного анализа, уменьшается. Разнонаправлен ность — предполагается появление отличающихся структурных изменений, кото рые происходят с разными способностями в течение жизни. Последний конст рукт — интериндивидуальная изменчивость — предполагает значительные различия...

Приложение

Как утверждают западные ученые, уже в 1970-е гг. «близорукие» зрительные нагрузки школьника сравнялись с трудом лиц, занятых напряженным зрительным трудом. А кто из родителей, ежедневно выталкивая свое чадо в школу, хоть на миг задумался: если взрослые с их физической и психической зрелостью при...

Часть 2.. Открываем путь здоровым чувствам

Подобные утверждения характерны для людей с усвоенной беспомощностью, когда человек привык пессимистичными фразами объяснять все, что с ним происходит.