Moor S. G. E. A defens of common sense // Contemporary of British philosophy, 2-nd ser. Oxford, 1925. P. 62-108.
Итак, простой и довольно открытый вопрос. И задаваться он должен так же простои искренне. С обезоруживающей, добродушной улыбкой, выдающей ваши самые положительные намерения. постарайтесь, чтобы весь ваш облик, все в вас говорило — я сильный, красивый и умный мужчина в самом расцвете жизненных...
Зато когда муж уезжает на машине и не приезжает вовремя домой, я совершенно спокойна, и если он задерживается слишком долго, просто звоню в ГАИ и выясняю, в какой пробке он застрял.
Все это следовало бы тщательно отразить на графе, с помощью которого мы в нынешнем году попытались наглядно представить связи, существующие внутри означающего, как средство структурирования субъекта.
Итак, время безусловной любви прошло, необходимо попрощаться с ним и примириться с невозвратной потерей. После этого открывается поле для трансовой работы: учить, как доверять другим, как находить человека, достойного доверия. Это всего лишь навык, значит, этому можно научиться. Вы знаете, как...
се много места — куда меньше, чем у греков. Но, конечно по немногим преданиям, которые дошли до нас, нельзя делать какие-то категорические выводы.
Большинство из нас, включая самых реалистичных нейрохирургов и нематериалистичньх мистиков, принимают тот факт, что мозг является инструментом осознания. Зто телесньй орган, состоящий из клеток и ткани протеинов, жиров и углеводородов. Он обрабатывает сырые сенсорные данные полученные...
Движения: с элементом обреченности, привычные, наметанные, без всяких там выкрутасов. Пьете минеральную воду «Первоисточник».
Флора и Мейлбек (Flora Mailbach, 1990) провели следующий эксперимент: они определили интерес к теме СПИДа у своих испытуемых и показывали им рекламу о борьбе со СПИДом. Эта реклама была двух видов: рационального характера и рассчитанная на эмоции. Результаты эксперимента показывают, что...
ренньх заседаниях администрации и комсемольско-пио* нерского актива. Почему на уроках у некоторых учите лей скучно? Почему к одним учителям обратишься за разъяснением, советом, к другим — никогда? Отчего ребята перестали ходить на школьные вечера? С этой же целью практикуются специальные беседы...