Основы исследования операцийР Акоф (DJVU, стр. 140)

Ассоциации – это невидимые зацепки, прочно связывающие то, что мы уже хорошо помним, с тем, что требуется закрепить в памяти.

Тараненко Владимир Иванович (13.09.1962 – 21.10.2011) – эксперт в области визуальной психодиагностики и графологического психоанализа с большим опытом работы.

Получается, что у нас не один, а два инстинкта самосохранения — один тот, что из подкорки и весьма напоминает Полиграф Полиграфовича Шарикова, а второй, квартирующий в сознании, скорее подобен Филиппу Филипповичу Преображенскому. Инстинкту самосохранения, который подрабатывает в сознании, важно...

Во всяком случае, если допустить, что влияние извне имеется хотя бы в самой малой степени, то процессы возбуждения и торможения не протекают только лишь от единых внутренних причин, замкнутых в человеческом теле.

М.: Напрасно ты даешь такие обещания, не спросив взрослых! Мы еще поговорим об этом, когда придет с работы отец!

— Дело не в этом, доктор, — сказал Хуан. — Моя депрессия не та с потерей ног. Больше всего меня беспокоят те перемены, которые произошли в отношениях с моими друзьями.

Более осмысленная работа чаще поручалась «старикам». Значит, действительно, принуждение к бессмысленной работе сознательно использовалось как метод превращения уважающего себя взрослого в послушного ребенка. Нет никакого сомнения в том, что работа, которую выполняли заключенные, и...

Вернемся теперь к тому, с чего мы начали: педагогов и родителей интересуют не только размышления о творчестве, но и практические рекомендации — как учить детей творчески трудиться и мыслить. Но рекомендации, не подкрепленные теоретическими знаниями и практическим опытом, звучали бы неубедительно.

Скинхеды отличаются от прочих субкультур еще и тем, что внутри их субкультуры существуют организации. Типичная группа скинов не превышает пятнадцати человек и существует года два. Большинство скинхедов – пятнадцатилетние подростки. Хотя существуют и более крупные объединения, как правило, с...

Для воспитания памяти важно, что все изучаемое нами должно быть изучаемо с напряженным вниманием. Это первое основное правило воспитания памяти.

Он убежден, ЧТО ЛЮДИ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬ ТО, ЧТО ИМ ГОВОрят; он считает, что люди всегда должны следовать правилам, даже если никто за ними не следит

Пока что мы занимались сравнительным анализом субмодальностей двух состояний типа замешательства и понимания. Затем мы изменили субмодальности одного состояния в субмодальность других состояний, не уделяя внимания тому, что получается в результате этого изменения или использования этой...