ПравообладателямОпасные психологические ловушки, Гарифуллин Рамиль
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гарифуллин Рамиль Рамзиевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

www.kodges.ru сообщает:

Книга известного российского психолога Рамиля Гарифуллина посвящена опасным психологическим ловушкам нашего времени, психологии блефа, симулякров, а также психологической безопасности общества.


Гарифуллин Рамиль Рамзиевич - кандидат психологических наук, директор Казанского психологического центра, один из основоположников отечественной манипуляционной психологии.

Разработал концепцию иллюзионизма личности. Читал лекции в крупнейших университетах мира.

DJVU. Опасные психологические ловушки. Гарифуллин Р. Р.
Страница 82. Читать онлайн

доверие со с>проны детей к родителям? Как перейтн на язык чувственного общения с

детьми. Как стать другом своего ребенка? Как распознавать манипуляции и обман со

стороны детей в т.ч. уже начавших потребление наркотических средств?

О феномене созависимости. Семья как фактор профилактики.

сфер»> учащихся, имеющих риск впервые потребить наркотическое средство.

Язык н жаргон наркомана. Методы тестирования. Методы группового общения. Методы

индивидуального общения.

6. О возчолсности преподавания различнь>х»редметов с элементаии скрытой

профилактики наркомании:

а) Курс занимательной психологии (Животрепещущие психологические вопросы

школьников, Психодогия манипуляции и зависимости).

б)Курс занимательной физики. О законах сохранения энергии и настроения.

в) Курс занимательной химии, О вредных веществах и ядах . О химии настроения.

г) Курс занимательной истории. (История пьянства и его последствий.)

д) Курс занимательной биологии (Нейрофизиология настроения).

c) Занимательный курс русского языка. О жаргонах (в т.ч, жаргон наркоманов)

:ж) Курс занимательной философии. О феномене жизни и смерти.

з) Курс занимательной математики.

и) Другие.

7. Знакомство с oiíîâ»ü»»» методами открытой профилактики наркоиании.

1. Лознавательнь>е занятия. Какие знания о наркотиках и все, >То связано с ними,

необходимо давать, чтобы снизить любопьпство к ним. Проблема снижения любопытства к

наркотическим средствам. Можно ли, подробно рассказывая о наркотиках, снижать

любопьпство учащихся к ним? Врсдныс знания о наркотиках. Нужно Jl» вообще

концентрировать внимание учащихся на понятии наркотик? Критика и недостатки этого

подхода.

2. Устра>ноющие и пропагандистские занятия. Методы, паправленныс на воспитание страха

наркотического потребления,

как способов блокирования любопытства к наркотическому

потреблению. В каких случаях эти методы эффективны, а в каких нет? Критика и недостатки

д>ашого подхода,

Эффекзы, вызываемые наркотиками. Деструктивное влияние на психику и тело. Суицид.

Статистика смерти, Примеры несчаст>гых судеб. Механизмы расплаты за удовольствие.

Существуют ли безопасные наркотики? Социально-психологические последствия наркомана.

Кому выгодна наркомания? Социум и наркоман.

3. Обучающие занятия, направленные на развитие способности учащегося сказать «нет»

предложению потребить наркотик.

8. Разбор конкретнь>х ситуаигсй.

1. Наркоманы принимают подростка в свою компанию.

2. Предложение как принуждение.

3. Манипуляция наркоманов иад новичком.

4. Сигареты с нарконачинкой (скрытое принуждение).

5. О вековой традиции наркотиков.

6. Другие.

9. Программа работы с учите и>ми.

1. Проблема преодоления учителем беспокойства, вызванного в связи с предстоящей в школе

ролью психотерапевта и психолога. Снятие этого беспокойства. Воспитатель и

психотерапевт как ко>шеги. Воспитание как разновидность психотерапии.

2. Основные методы психотерапии. Оказывается это не сложно,

3. Занятия направлснныс на разви гис у преподавателей способности внушать как в

директивной, так и в косвенной форме,

4. Формирование у преподавателей мотивации и желания заниматься профилактикой

наркомании как интересным творческим процессом.

Обложка.
DJVU. Опасные психологические ловушки. Гарифуллин Р. Р. Страница 82. Читать онлайн